少先队工作范文之小学初等与学前教育工作计划一、指导思想：在2010年，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，按照“新征程、新开展、新奉献”的总体要求，认真贯彻落实《小学治理规程》、《福建省小学教学常规治理的假设干意见(试行)》、《幼儿园治理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，围绕“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”这中心，加强内涵开展，大力推进课程改革，改良教育教学方式，提升教学研究水平，推进老师专业开展，全面施行素养教育；加强标准治理，促进教育公平，促进东坑村初等与学前教育事业有效、持续开展，满足人民群众从“有学上”到“上好学”转变的新需求，努力办好人民满意的教育。二、主要任务与方法措施：㈠、实现“双高普九”目的，提高义务教育水平如期实现“双高普九”目的。2010年4月下旬省政府将对我县“双高普九”进展验收，我校要认真对照省“双高普九”验收方法和评分标准，依照《省、市对安溪县“双高普九”指导性评估不合格、根本合格工程整改意见一览表》（安委办[2009]178号），落实和完善整改措施，保证在整改期限内落实职责，完成任务。对薄弱环节和历史欠账较多的工程，要有明确的倒计时计划，加大工作力度，打破常规思维，采取超凡措施；要进一步健全完善迎检运转机制和工作机制，做到逐村逐校过关，不留口子，不出岔子，制造性地开展工作，力争在4月下旬如期高质量实现“双高普九”目的。㈡、以建立工程为契机，积极筹措资金，改善办学条件我校将积极贯彻落实安政办【2010】28号《安溪县人民政府办公室关于施行“双高普九”配套设备建立工程责任分解的通知》，实行民主理财，开源节流，改善办学条件。亲密村校联络，积极筹措资金，力争4月份按期完成实验设备和仪器设备建立，着力改善农村小学现代化办公条件，加强学校实验室建立，确保实验教学正常开展，应充实、完善体、音、美器材和场所，力争建立成为条件合格的标准化学校。㈢、注重开展学前教育。结实树立初等教育和学前教育同步开展认识，把学前教育工作纳入学校工作之中。要以幼教法规为准绳，加快推进学前班建立步伐。㈣、加强扫盲工作与特别教育。要加大扫盲工作力度，全面扫除青壮年文，接着办好扫盲班，制定三类残疾就读帮扶和学习制度，不断完善残疾儿童随班就读的治理制度，三类残疾儿童入学率到达95%以上。㈤、发挥学校德育的主体作用，丰富校园文化活动。1、认真学习闽教基[2010]3号文件精神，加强思想品德教育和养成教育，充分发挥老师、班主任在德育工作中的重要作用。坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建立。坚持抓好学生日常行为标准教育不放松，重点抓好平安教育、环境卫生教育。详细要求：①、抓老师师德师风建立，开展好党风廉政建立，标准老师教学行为，严禁酒后上课，严禁在课堂上使用通讯工具，严禁在课堂上抽烟，严禁在上课时中途离开教室，严禁体罚或变相体罚学生。②、抓学生养成教育（勤学教育、平安教育、行为适应教育）有计划有步骤的开展“学典范见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。③、组织丰富多彩的“大家唱大家跳”艺术教育活动，抓好体育专长训练。④、抓好文明班级、“五最”学生的评选，树立典范发挥示范辐射作用。⑤组织好升旗仪式、国旗下主题讲话及活动记载工作。⑥接着开展“校园文化十个一”、“班级文化十个一”建立活动，把校园文化建立推向深化。2、学校是开展人、丰富人、成就人的乐土，校园不应是一个物化的空间，而是制造出健康向上的精神文化，妨碍着学生的成长，指引学生的心灵。从教育的原点出发，对教育、学校、校园文化这些概念进展本质考虑。积极开展各种活动并以此为载体，丰富校园文化，挖掘学生潜能，促进学生素养提高。本学期重点开展好以下三项活动：一是开展“我与好书同行”读书活动。要求做到：①充分发挥学校图书室作用，开放图书室，同时以班为单位出借图书，借书每周一次，数量至少班级生数以上，确保每生每周读一本书；②3-6年级学生阅读图书时应做好笔记，选择喜爱的内容摘抄在课外摘抄本上（课外摘抄本应每周批...
