教诲处范文之小学上年度教研工作计划我校将紧紧围绕区教育局提出的“减负”“提质”这一中心任务,立足于本校的教育教学实际,从实处着手,深化课堂教学改革,构建合适学生开展的课堂,推进“生本课堂”建立,以主题研讨为打破口,努力构建八小优质课堂,打造质量校园
校本培训:加强队伍建立,激发内在动力1、接着开展年轻老师沙龙“丝*蛹*蝶”系列活动接着开展年轻老师沙龙“丝*蛹*蝶”系列活动,并接着探究活动方式的多样性、活动效果的实效性,提升培训活动的内涵,构成具有学校特色的教研品牌
积极倡导师徒互相听课4节以上,徒弟谦虚请教,师傅悉心指导
师徒做好阶段总结
6月底,教研室依照活动开展情况综合评选“最正确师傅代表”、“最正确徒弟代表”
2、细化常规治理,培训有效引领
细化教学过程治理,本学期接着围绕常规治理,接着开展“常规教学老师每月之星”的评比活动
聚焦课堂,及时捕捉困惑和咨询题,同时每月针对咨询题,开展常规教学“备课--上课--作业--反思--评价”5个专题培训,通过“骨干带动授课--教研组研讨施行--学校检查反应--优秀经历交流--反思修正再施行”的过程将本学期的校本培训与学校常规治理活动结合起来,有效引导
从小处做起,从细节做起,向大处努力,务务实效,加强校本研训活动效果的实效性,提升培训活动的内涵
详细主题:2月份:备课,3月份:上课;4月:减负创新作业的设计;5月份:教学反思;6月份:学科评价
本期配合教诲部门,加强常规听课:倡导集体备课,要求及时评课,写好反应,进展公示,以促成长
3、优化评选机制,促进团队共进
注重骨干老师培养,接着完善并施行《八一路小学优秀教研组评比表彰方案》,同时在芙蓉区教育局骨干老师、学科带头人的评选方法前提下,交融我校实际,逐步完善《八一路小学骨干老师、学科带头人和名师评选与治理方案》,接着开展好骨干老师培养行动
校本教研:加强专题研讨,提升课堂效益1、