杭埠中心校“大学习、大调研、大讨论”汇报材料VIP专享VIP免费

杭埠中心校“大学习、大调研、大讨论”汇报材料杭埠镇中心学校关工委“大学习、大调研、大讨论”调研工作汇报根据舒关工字〔2016〕5号文件精神，杭埠镇中心学校关工委认真探讨关工工作如何创新和发展，对“过去怎么样，今后怎么样”进行广泛座谈和深入研讨，紧紧围绕省关工委的调查提纲进行调研。现就舒关工字〔2016〕5号文件提出的六点调研要求，简要报告如下：一、认识方面集中学习总书记系列讲话和“8.25”讲话。通过学习使我们认识到，十年树木，百年树人，祖国的未来属于下一代。做好关心下一代工作，关系中华民族伟大复兴。我们要坚持服务青少年的正确方向，着力加强青少年思想道德建设，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，支持和帮助青少年成长成才，团结教育广大青少年听党话、跟党走。二、机制方面杭埠中心校把关工委建设纳入党建日程。中心校党总支明确提出“党建带关建”的要求。把关工委建设纳入年度工作安排、党建考核目标，扎实推进关工委的建设。坚持每学期召开党建带关工委建设推进会议进行具体部署，期末组成考核组对当年关工委工作进行考核，发现问题，及时制定整改措施，动态掌握关工委建设机制。三、队伍建设为进一步加强对关心下一代工作的领导，杭埠中心校成立“杭埠镇中心学校关心下一代工作委员会”，各中小学校长、幼儿园园长为杭埠中心校关工委领导班子成员。主任：李光定副主任：束永良成员：董思善孙昌亭盛平生凌杭生胡学高罗玉霞邹贵同车晓红王永吕从宁潘雪春李卫国王明流魏先富秘书。何修存这些同志在学校有位，关工工作容易有为。第1页共5页四、服务方面建设和发展中国特色社会主义，是需要几代人、几十代人长期努力奋斗的伟大事业。我们用什么样的思想理念和道德情操培育青少年一代，我们如何“为青少年健康成长创造良好的社会环境”，使他们成为中国特色社会主义的事业的合格劳动者、建设者和接班人，这确实是一个关乎全党、全国和全民族前途命运的战略问题。我们主要利用校园广播、讲座、校会、班会、展板、标语等形式抓好以下五项教育及服务。1、重视抓好中国特色社会主义的理想信念教育。中国特色社会主义作为实践模式是一条道路；作为思想概括是一个理论体系；作为引领航标是一面旗帜。建设和发展中国特色社会主义就是全党和全国各族人民的共同理想、共同信念和共同思想基础，同样也是青少年一代的理想和信念，我们对青少年一代的理想信念教育，主要是用生动的事例和语言讲好中国特色社会主义，让孩子们知道近三十多年来我们在改革开放的伟大历程中如何排除干扰，坚定地走自己的路，不断探索建设和发展中国特色社会主义，才有今天的显著成就和未来的光明前程。2、重视抓好体现社会主义价值体系的道德教育。我们现在正处于经济社会转型期，人们的思想认识、道德选择、价值取向的独立性、多样性、多变性和差异性日益明显，这就凸现了价值体系建设的重要性。坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装、教育青少年，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚”。这四个“用”，正是充分体现了社会主义的核心价值体系。这既是落实“为青少年健康成长创造良好社会环境”这一要求的最根本的举措，也是我们对青少年一代进行道德情操教育的基本内容和基本要求。3、重视抓好民主法治、公平正义、自由平等理念的教育。青少年一代将是未来公民社会的新型公民，应当从现在起就重视培养他们的民主意识、民主精神、民主思想和当家做主的思想，懂得人要活得有尊严，也要学会尊重人，善于同别人沟通合作，树立自由平等的思想。第2页共5页4、重视抓好“科学发展观”的教育。要在青少年中倡导科学精神，科学态度，科学方法，拒绝和摒弃迷信、作假、武断等陋习；要树立“以人为本”的理念，珍惜生命，尊重人权人格，懂得人的全面发展，人的现代化，是我们一切工作所追求的终极目的，而其他都是手段；要保护个性，尊重个性，鼓励发展个性；还要树立可持续发展理念，对青少年进行“生态文明”教育，懂得生态可再生能力如何，关系到人类文明的演进，关系到人类的生存...