教诲处范文之小学第一学期教诲处工作计划三一、指导思想依照学校工作计划，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与施行，加强教研组和老师培训力度，以教学科研为先导，转变观念，接着深化教育改革、教学治理、教学方法，全面推进素养教育，不断探究以德育为核心，进一步加强对学生的道德、行为适应等养成教育的研究与治理，不断推进教学方式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步开展，提升学校教学质量，促进老师专业化开展。二、详细工作依照素养教育的要求，确立各学科教育的侧重点与难点，通过多样活动促进学生良好思想认识的构成，强化对学生的德育教育；课堂教学仍然是当今学校教育、教学的根本体制和主要方式，狠抓教研组建立，充分发挥集体力量，创新校本教研工作，提高课堂教学效益，从而提高教学质量水平；营建浓重的校园文化气氛，注重在师生日常学习生活中的浸透，使校园文化无时无处不在。三、主要工作：（一）以课程改革为中心，为我校的课改实验做好指导，效劳工作。1、开展课改培训。组织全体老师接着深化学习《根底教育课程改革纲要（试行）》及各科教学建议，领会课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导教育教学实际，实现“上课有滋味，总结有好课，创新有特色”。2、以教学常规治理为抓手，提高课堂教学水平。依照柯城区汪村小学老师教学常规工作考核的有关规定，从备课、写课后反思、修改、听评课、教育科研、老师根本功竞赛等方面做好教学常规的治理与记录，实在提高课堂教学质量。青年老师要承担每学期一次的课改研究课。3、结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理念的指导下，打好信息根底建立，要充分利用丰富的网络教学资源，有效整合信息技术与学科课程，为学生的开展提供宽阔的空间，探究教学改革的新手段、新方法、新途径、推进教学观念、教学方式的更新和优化，促进学生全面素养的提高。（二）以教科研工作为羽翼，创新我校的教育教学特色。1、积极组织全校老师投入教科研活动，认真学习教育理论，深化开展课堂教学改革，带着老师大胆探究，努力实践，注重激发学生独立考虑和创新认识，培养学生的科学精神和创新思维的适应，全面开展学生素养。2、协同校长室进一步深化与课程改革亲密相关的课题研究，做好我校申报的中国教育学会“十一五”科研规划课题《构建和谐社会背景下的中小学校园文化研究》——子课题《农村小学生礼仪养成教育的实践研究》。3、在教学实践中要擅长考虑、总结撰写教育教学论文。（三）以教研组活动为重心，严格教学过程治理1、进一步加强教研组活动，教诲处、教研组分层治理，严格按照教研活动制度进展，教诲处直截了当参与各教研组的教研活动。2、加强教学治理组织建立，严格恪守在课程改革背景下的工作常规，标准过程治理材料，注重典型案例的积累和介绍，当好标准过程治理的促进者。3、严格课程计划治理，确保课程开齐，课时上足。4、严格标准地组织各类知识检测、才能检测，结合教学实际，适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估，认真做好质量分析，质量监控工作，特别是六年级的学科质量工作。（四）以提高教育教学质量为主题，加速师资队伍培训课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次老师是一条可行之路。1、进一步促进老师转变观念，理解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况，加强对新教材的教学研讨活动。2、探究新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动开展和老师教育理念和全面素养的提高，推进新课程的开展。3、制造良好的学习环境，认真向课堂40分钟要质量。三、工作措施（一）确保学生平安，确保教学平安教诲处将接着倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实，接着完善中心学校教育教学平安制度，利用老师会议对全体老师进展教学平安教育，使每个老师心中平安咨询题警钟长鸣。指导老师上好一节平安教育课，同时将平安教学作为教学常规之一对老师进展考核。对体育老师、实验老师等可能涉及学生平安的任课老师进展学期前的平安教育。（二）抓老师的教学常规，抓教学风气1、教诲处将依照区教研室...
