教诲处范文之小学教研室下半年下期工作计划一,指导思想本学期,学校教科室将积极贯彻市教育局“关注学生,亲近老师,走进课堂,成长师生”的原则,加强有效教学,大力开展科技活动等重点领域的探究
进一步加强“十二五”规划课题研究与治理工作,用课题引领老师走进科研生活,实在把教学工作抓“细”落“实”
提高我校教学质量
二、工作思路及措施:(一)、细节入手,突出常规教学治理的实效1、严格落实课程计划,开齐开全课程,开足课时
按规定比例落实国家课程、地点课程和校本课程,有效整合三级课程
要注重薄弱学科的课程落实,特别是综合实践活动、校本课程、地点课程,要配齐师资,保证开课率,确保上课质量
2、完善常规治理制度,严格教学过程细节治理
做好学年起始阶段的计划,过程阶段、收尾阶段的总结和分析
要细化要求、指向明确、评价及时、归档标准
电子备课要突出本人的个性
完全杜绝“无教案上课”的应付现象
要充分发挥好骨干老师、优秀教研组的优势,积极创新集体备课方式方法,做好教学设计和学法指导
3、改良考试评价制度,发挥评价的检测和鼓舞功能
进一步研究和探究考试评价制度:一是接着深化评价研究与实践
注重过程性评价,建立日常评价与终结评价相结合的评价体系
让科学评价成为维持学生持续学习动力,促进学生合理竞争,促进学生持续开展的有效机制
(二)、分层联动,提高课堂教学的有效性
1、通过中心完小、片完小、到村小统一教研,加强常态课教学实效,提升优质课的内涵
接着深化课堂教学改革,促进教学过程优化,全面推进“高效课堂”,实现教学资源共享
2、加大课堂教学改革,创设新让生“先学”师“后教”的课堂教学形式
让生“先学”,不是让学生盲目地学,而是在老师简明扼要地出示学习目的、提出学习要求、进展学前指导后,让学生带着要处理的咨询题在规定的时间内自学指定内容,完成检测性练习
师“后教”,也不是老师随意地教,而是在学生充分自学后