2024-2024学年度高一历史上学期工作计划一、指导思想围绕学校本学期规定的各项工作计划，以教改为动力，切实落实学校2024学年第一学期教学工作计划，围绕提高教育教学质量这一中心任务，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和历史课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，树立科学的教育教学质量观，组织本组老师不断学习探求新的教育观念和教育理论，仔细学习历史专业知识，提高本学科的教学质量。二、对教学各个层面的要求1、教学进度本学期的教学任务包括：上半学期必须完成必修（一）第一至第四单元前半部分的新课内容，期中考试后半学期完成全册课本的新课学习，争取期末考试通过率90%.2、集体备课本学期的高一历史备课要做到既有结合又有个性发挥，新老结合，取长补短。本备课组共同承担收集整理教学资料并做到资源高度共享。包括网上资源的收集（课件、试题练习），单元练习、考试题目的编制。每人在讲授新课前仔细钻研教学内容，并于备课组会上作教材分析发言，同时要在教学该内容期间提供所有材料（教案、课件）供本备课组成员参考。杜绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案，要求做到教学资源的优化处理。课件主要是为了突破难点而作，应参考一些优秀的资料，借鉴其中认为能更好地帮助同学理解课文的表述、材料或事例，再参考多种版本的课件，取其精华，取其糟粕，制造性地补充一些实际有效的东西，使在单位时间内的教学效率得到提高。3、教学要求本学期所有班级的教学都要以"立足课本、狠抓基础、培育习惯"为教学指导思想，做到"起点要低，讲解要透，因人施教".尤其注意培育同学的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。坚持抓同学基本素养的积累。另外，在强化班、普通班及美术班教学第1页共3页方面是不同的，老师在教学的实施、目标方面要有一定的区别。对于强化班和普通班老师要在上课前做好充分准备，提高课堂效率，授课做到精讲精练，平常注重提高试题质量；对于美术班要抓住干和基础的东西。每一单元都要进行法律规范系统地练习、测试，及时了解同学存在的问题，发觉问题尽量个别辅导，帮助同学调整学习方法，快速成长。在课堂教学上要注意以下几个方面：（1）激发同学的学习兴趣。教学中，不停留在简单地传授书本知识，对教材进行一定程度的拓展，努力挖掘趣味性的东西，实际生活中能碰到的情况，时事新闻等，引入到教学中，达到激发同学的兴趣，又能把书本叫枯燥的理论，转化为通俗易懂的例子，帮助同学更好的理解，树立同学的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下取得进步。（2）注意从实例出发，从感性到理性；注意运用对比的方法，比较相近的知识点；注意从已有知识出发，启发同学思考。（3）加强培育同学分析问题，比较问题的能力，归纳的能力，提高同学的自学能力。三、组织开展有效的教研活动1、根据拟定的安排表进行集体备课活动，教学中遇到问题随时讨论；每次活动有明确的内容；每课或联系较紧密的几课定一中心发言人，负责教学的整体设计，提出教学的设想，大家讨论补充，探究最佳方案，实现资源共享。做到"三备"――解决教材中的重点、难点问题，实行的具体教学方法，特别侧重同学学习式的设计。做到备课组"目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一".通过老师间的合作探究，提高整体的备课质量和教学质量，争取每节都是优质课。2、组织教学讨论课，加强集体听课评课，并积极向其他备课组学习，努力提高教育教学水平，促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成。3、组织好新老老师"一帮一"结对子的活动，积极听课、评课，互相学习积极参加校内外组织的教学讨论活动，并努力出色完成年级组交给的各项任务。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
