七年级信息技术教学打算篇一：七年级信息技术上册_教学打算教学打算学校：司前赓靖学校学科：信息技术教育年级：七年级（1）（2）科任老师：温寿清时间：2014年9月3日一、教学指导思想依照学校工作打算和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，构成良好的信息技术素养，为他们习惯信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。二、教材分析使用的教材是广东省高等教育出版社，初中共五册，每学期一册。七年级上册的主要内容为信息及信息技术的含义、开展；利用因特网获取与交流信息；文字处理软件WORD的使用。三、学生情况分析本年级2个班，平均每班46人。学生情况特别，主要有如下两方面：一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些根底，有的家里有环境，每天都有时机使用计算机，有的学生从未接触计算机。因而进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。另一方面，学生对本学科的学习积极性比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么单调、单调，相对来说学生觉得比拟新鲜，但是实际上学生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学习，而是打游戏和上网聊天。因而，本期有必要进一步对他们进展正确的引导，提高学生对信息技术课程的认识。三、教学预定目的1、理解信息技术的应用环境和信息的一些表现方式。2、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识。3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间互相交流，进展某些创新设计。6、对个别兴趣爱好强烈的学生进展积极引导，鼓舞他们参加作品竞赛。五、教学措施设想本期主要采取理论授课、老师提点、学生自主学习、演练操作等方式。理论集中的部分在教室讨论学习。其余课程均在机房，讲解5到15分钟，让学生自学和演练操作是主要的。由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，而且课外去学习和实践操作的时机也非常少。因而每节新课前要充分复习前节内容，反复提及和练习才能到达非常好的教学效果教学。四、教学进度安排篇二：七年级上学期信息技术教学打算七年级信息技术上学期教学打算昌乐外国语学校现代教育技术中心王强一、学情分析昌乐外国语学校建校伊始就高标准高质量的建立了全县一流的五个网络教室，为我校信息技术学科教学打下了优越的根底。作为我校的第一届学生，七年级的学生大部分来自农村学校，限于小学阶段教学条件和师资方面的缘故，大部分学生的计算机根底知识和根本技能还稍有欠缺，表如今关于windows系统的根本操作还不够纯熟或者不标准，少部分学生正确使用计算机的习惯还没构成，考虑到七年级学生本学期的上课特点，因而，本学期将接着激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用才能，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用才能，为下阶段的计算机学习打下较扎实的根底；部分来自城区学校，家庭条件优越的学生计算机根底知识和根本技能掌握的比拟好，对此应接着保持他们对信息技术学科的兴趣，引导他们深化的探究计算机根底知识和编程根底知识，引导他们向尝试完成较为优秀的计算机设计作品（电子报刊、电子绘画、动画设计）的方向努力。二、教材分析1、本学期教材的知识构造体系分析和技能训练要求。知识构造体系分析：本学期教学内容共分两大部分，第一部分是信息技术与计算机，介绍初中阶段需要掌握的信息根底知识和根底的计算机软硬件知识；第二部分是窗口操作系统，引导学生熟悉和掌握windows操作系统。技能训练要求：通过本学期的学习能够构成根本的信息素养，较为纯熟的操作windows操作系统。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是制造多媒体作品的根底知识，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的根底。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是...
