学校四年级下册写字课教学计划写字教学能够培育同学形成正确的写字姿势和具有基本法律规范的写字技能,教育同学"端端正正写字,堂堂正正做人"。本学期为了提高同学的综合素养,陶冶同学情操,促进同学身体健康进展,将加强写字教学,增强同学的写字兴趣,养成良好的写字习惯。一、指导思想:汉字是中华民族的珍宝,是中华文化传承的载体。写好字是同学应具备的基本素养之一。写字教学能够培育同学形成正确的写字姿势和具有基本法律规范的写字技能,教育同学"端端正正写字,堂堂正正做人"。本学期为了提高同学的综合素养,陶冶同学情操,促进同学身体健康进展,将加强写字教学,增强同学的写字兴趣,养成良好的写字习惯。二、学情分析:本班同学经过几年的写字学习,已经养成了良好的写字习惯,能熟练掌握基本笔画的书写。同学的书写工整率还算可以,执笔方法和写字姿势不正确,个别同学的书写比较潦草,书法基础较差,有待加强。三、教学目标:1、进一步了解汉字的结构特点,特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。2、掌握汉字的间架结构,体会中国汉字各种结构的常见写法,并能总结一般性的规律。汉字的间架结构,有如下六种独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。汉字的结体方法一般有穿插、避让、收、放等。3、能掌握独体字和合体字在写法上的不同。同学人手一本字帖,模仿字帖练习书写对学校生的写字提出要求,那就是六个字法律规范、端正、整齐。5.写字时做到字迹工整、行款整齐,有一定的速度。6.培育同学的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。第1页7.培育同学仔细写字和爱惜写字用具的习惯。8.激发同学和培育同学的写字兴趣,提高同学对汉字书法的鉴赏能力。三、具体措施1、重视同学写字习惯的养成,教给同学正确的写字姿势,首先从写字的姿势入手,每次写字,都要求同学做到:头正,身直,臂开,足平。眼离书本一尺远,胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远。(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使同学形成良好的写字习惯。2、不折不扣上好写字课,要仔细作写字方面的指导。老师先讲解同学再练习。3、关注同学的作业习惯、书写习惯,与各科老师取得配合,共同督促同学的写字姿势。培育同学"提笔即是写字时"的意识发动同学互相督促,互相检查写字姿势。5、老师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯,老师的板书要给同学一种写法律规范,写美丽的印象。6、培育同学养成仔细观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。7、展开竞赛。在班内进行写字竞赛,强化同学正确的写字姿势概念。8、班内开辟书法展览角,定期展览同学的书法作品,展示法律规范作业,给每个人展示自己的机会。第2页
