政教处范文心理咨询室工作计划VIP免费

政教处范文之心理征询室工作计划一、指导思想随着社会经济的迅猛开展，社会变化日新月异，国家对人才的需求及素养的要求越来越高。良好的思想道德水准和深沉扎实的现代化科学知识，是人才必备的，习惯社会环境的优秀心理质量也是极其重要的，而学生的心理也随社会环境变化产生了许多波涛，使得心理征询题已经成为社会所关注的重要征询题。学校加强心理健康教育，协助学生处理心理征询题，培养学生健全的心理素养，既是学生健康成长的需要，也是我校培养高素养人才的重要保证。我校要实现一流的学校，一流的教育目的，学校心理健康教育是一项根底性的教育工作。2011年要力图通过对学生开展心理健康教育，及时做好学生的心理疏导工作，全面提高学生的心理素养，促进学生生动爽朗地健康开展。二、学生征询题分析当前学生主要的心理征询题来自学业压力、感情纠葛、人际关系、以及网络迷恋等方面。寻求心理协助的学生数也迅速增加，我们的学生，许多家庭生活条件并不富有，却唯我独尊，贪图享乐，意志薄弱，性格孤僻，自我开展认识不强，不少同学存在不同程度的心理偏向。包括：１、厌学心理。一些同学根底差，学习态度不端正，平时不努力，不及时完成老师布置的作业，因此，一次一次的学习失败，考试失败，增加了他们的自卑心理，对学习、考试产生了畏惧心理，从而，导致了厌学的不良心理产生。２、人际交往上的障碍。学生成长过程中，受家庭、社会、学校、学生本身方面等诸多要素的妨碍，许多学生心理比拟脆弱，尤其是遭到老师、家长批判指责时，不能正确对待，偏激，产生不满情绪，甚至是敌对情绪。尤其是性格比拟内向的学生，不能正确处理好与同学、老师、家长的关系。３、缺乏自主性，自制才能差，辩别是非才能差。４、贫困生还存在自卑、嫉妒等不良心理。５、在学习生活中不能得到满足的学生，便到网络世界中寻找解脱，沉溺网络游戏，寻求精神刺激，无原则的聊天，导致违纪现象的产生。三、辅导的主要内容（一）学习辅导协助学生习惯学校的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，学习认识，改善学习方法，学会计划学习，运用学习策略学习，提高学习才能。（二）青春期辅导让学生理解本人，学会克服青春期的苦恼，正确面对青春期，逐步学会调理和操纵本人的情绪，抑制本人冲动行为，开展适宜的性教育活动。（三）情绪辅导理解情绪产生的缘故以及消极情绪对我们的生活、学习、行为等方面的负面妨碍，掌握克服消极情绪的方法，学会调理和操纵本人的情绪。（四）人际交往辅导学会人际交往的技巧，加强师生、生生、学生与家长之间的人际沟通；理解异性交往的原则，学会正常交往；构成良好的礼仪素养，提高人际交往才能，培养良好的人际关系。（五）悦纳自我辅导加强学生自我认识，客观地评价本人，可以扬长避短；逐步习惯环境的各种变化，培养学生的耐挫折的才能，提高自决心。（六）价值观辅导引导学生树立正确的价值观和消费观，构成正确合理的消费行为及休闲方式，克服盲目攀比、超前消费的不实在际的心态。（七）贫困学生辅导贫困学生对本人的经济情况过于在乎，一是常常把本人堕入生活和别人关注的低谷，会格外自卑。二是与同学交往的困难。孤僻、沉默、敏感，这些学生往往处不好人际关系，以致于自闭和产生仇视心理；这些隐性的征询题更应该得到足够注重。四、导途径和方式：（一）本学期，心理征询室将通过网上征询、面谈、个别辅导、团体辅导等多种途径和方式，加大对学生的开放度，习惯学生的不同的需要。吸引更多学生走进心理征询室，及时与辅导老师沟通交流，提高本人的心理健康水平。（二）与学校工作相协调，向老师提供心理科学知识，便于学校开展心理健康教育。将心理健康教育贯穿课堂教学。比方：生物教学将身体健康、心理健康、社会习惯性有机结合；历史教学将伟人的人格、优良质量与心理健康教育结合，弘扬心理健康的珍贵作用；政治教学将中学生的挫折、人际交往、青春期心理、中学生不良心理行为（厌学、说谎、苦恼、自卑、嫉妒、逆反心理、冷漠心态、等）也融于课堂中。（三）请班主任协助，做好心理诊断性的评价工作，分析学生有关怀理病症，掌握学生确切的征兆...