1大队辅导员事迹材料2024年9月，我踏上了。.xuexiao，少先大队辅导员事迹材料。在毕业来到这个学校工作1年后，因工作需要担任了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，但是我可以虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我信任我能做得更好！我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和希望。我为我的每一点进步而兴奋，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个同学应如亲人一样互相关怀、互相鼓舞、互相爱护、互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着同学越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参加、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于讨论的新型辅导员。一、为人师表，做孩子的表率“师者，传道授业解惑也”。老师的职责不仅是教书，更重要的是要教会同学怎样做人，要教会同学如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，老师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，自己要先做到。例如：我要求同学按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了外出公差，没有少过同学一节课。为了培育同学不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且同学劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的欢乐。用我自己仔细、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。其次，我在日常工作中，仔细学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并常常和中队辅导员沟通，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。二、走进孩子的心灵在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊，源一个“爱”字。谁不爱同学，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和气的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化同学，全心全意地爱每一个孩子。平常，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长沟通，了解同学的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关12爱与温暖，事迹材料《少先大队辅导员事迹材料》。对同学的学习情况更是了如指掌，课堂上关注同学学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓舞和学法上的指导，和检查力度，督促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，欢乐学习。作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作仔细负责，从不敷衍塞责。深化了解同学，关怀孩子的思想和心理变化，处处为同学着想，面对那群一直习惯老师批判的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关怀同学从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培育干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培育、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让这些“小演员”在各项活的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。三﹑不断学习，进入角色作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织...
