2024-2024学年七年语文老师上学期工作总结与2024-2024学年三年级语文老师上学期工作计划汇编2024-2024学年七年语文老师上学期工作总结回首这半年来与七(2)班同学相处的情景,真的感觉到我们在一起成长
教育是爱的沟通,我和同学在这半年来相处更加融洽;我们班同学在学习习惯与能力上有了长足的进步,比起上学期来稳中有升
一、在学习与生活中公平公正对待同学、关爱同学,赢得他们的信任
首先是尊重同学的人格
无论多么生气的教育情形下,我都会顾忌同学的自尊心,从不辱骂同学,更不曾动手体罚,这首先就赢得了同学对我尊重,再进行说理教育,我所要的教育效果十之八九会达到
其次,是公平公正的对待每一个同学
都说老师偏爱优生,我觉得我不是这样的,我喜爱态度好,也就是上进的同学
不如说我们班中的唐帅、毛仕美、穆雨晴等同学,成绩都只是中等,甚至有的总体成绩偏下,但是他(她)们自控力较强,一心向学,这些非智力因素是他们将来成功的基础
再次,是在生活中关爱同学
只要是同学生活中有什么困难,都可以来找我,只要我可以解决的
对同学在周记、作文中提出的学习、班级、寝室、家庭、个人中的难处,我都会尽力开解、劝慰
总之,摒弃漠不关怀,坦然接受同学与己的情感沟通,同学就会感其爱听其道
二、继续培育并稳定同学的学习习惯
犹记得去年第一次语文课堂作业本收上来时我的无奈、失望、字迹潦草,错漏百出;今年再来看同学的本子、练习册,90%的同学有了力求洁净、工整的意识和努力
从做完作业,书上空白一片,到现在第1页共5页出现不同笔迹(红、黑、蓝色)、各种不同的符号的熟练运用,对语文学习方法“圈点勾画批注”的实践,这一系列的学习痕迹来看,我们班同学已经初步形成了一定的语文学习习惯与方法
习惯与方法改变了,学习成绩自然也随之而变
第一次考试,我们班与七(1)、(3)班比,除了英语差距不大外,语文和数学都是差距震撼人心——