2024-2024学年度第一学期六年级体育教学计划一、同学分析六年级的同学正处于身心进展的重要阶段，具备了一定的运动能力，同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。正因为同学处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探究有趣味的教学方法吸引同学对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高同学的学习热情二、教学目标1、使同学初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。3、培育学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学重难点（一）教学重点1、法律规范课堂教学行为，培育同学身体素养。2、学习武术操与基本功串联。3、田径、体操、球类学习。（2）教学难点田径、体操技巧四、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足同学身心进展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让同学掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达“到健康第一、安全第一”的目的。第1页共4页五、教学1、仔细备课，不断改进教学方法，激发同学对上体育课的兴趣。2、加强思想教育，加强体育老师之间的沟通，仔细听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。4、结合学校的趣味体育进展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。5、进展同学个性，培育勇敢、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。六、教学进度周次教学内容1教学常规、队列队形2队列队形3队列队形、游戏4广播体操、游戏5国庆长假6广播体操、游戏7武术操、游戏8武术操、游戏9踢毽子、跳绳、游戏10各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏11立定跳远、跳远、游戏12跳远、跨越式跳高、游戏13跳高、前后抛实心球、游戏14前滚翻、肩肘倒立、游戏15肢体悬垂、有用性攀爬、游戏16器械体操、韵律操17武术；基本功串联18小球类和球类游戏19小球类和球类游戏第2页共4页20复习、期末总结。第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！
