政教处范文之中学德育年度工作计划一、指导思想以“三个代表”、科学开展观和《德育大纲》为指导,进一步学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》
落实“为学生终身开展奠定根底,为社会培养全面开展的人才”的教育理念,树立德育为首的观念,确立全员育人的认识,把德育工作植根于学生的实际生活、立足于学生的生活世界,从学生四周的小事、细节、环境、人物切入,表达“小、近、亲、实”,充分利用各类德育载体,坚持常规育德、生活育德、心理育德、文化育德
二、德育工作目的通过三年的系列教育,使学生到达以下目的:热爱祖国、拥护党的根本道路,初步树立为人民效劳的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,具有良好的道德质量和文明行为,具有老实、正直、自尊、自强、勤劳英勇、开辟进取等质量和一定的道德推断力及自我教育才能,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民
三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点㈠初中阶段德育工作的主要内容1、进展爱国主义教育和集体主义教育2、进展感恩教育和生命教育3、进展社会主义民主与遵纪守法的教育4、进展劳动教育、心理健康教育5、进展道德教育和良好的心理质量的培养㈡各年级德育工作重点七年级德育工作的主题是“迈好中学第一步,做一个合格的中学生”
七年级着重对学生进展集体主义教育和爱国主义教育
教育他们热爱新老师、新同学,热爱新的班集体、新学校,着力组织和培养班集体,构成良好的班风
通过教育活动,加深他们热爱祖国的情感,激发他们为祖国、为四化学习的积极性
新生入学初,着重抓好以《中学生守则》、《中学生日常行为标准》和学校各项规章制度为主要内容的入学教育
八年级德育工作的主题是“迈好青春第一步,使德智体全面开展”
八年级把高尚的品德和良好的心理质量教育作为主要内容
通过教育,使学生明白得精神文明建立的重要性,树立正确的选项非观念,能区别美与