市基础教育课程改革领导小组办公室2024年工作计划VIP专享VIP免费

第1页共4页【仅供参考】市基础教育课程改革领导小组办公室2024年工作计划部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）市基础教育课程改革领导小组办公室2024年工作计划一、工作目标以科学进展观为指导，坚持“以生为本、以师为魂”，坚持“自主创新”，启动并实施以“百堂新课改探究课”、“百项特色校本教研活动”为重要载体的“携手行动计划”，注重聚焦课堂，重视常态课建设、课程建设、校本教研制度建设，充分发挥课程改革的积极效应，合力打造上虞课改品牌，积极推动我市课改健康进展。二、工作任务一类培训、二次评比、三项讨论、四大建设。1、一类培训做好面对老师的学科培训，面对教研组长的主题教研培训。2、二次评比（1）以“科学地教、有效地学”的教学理念为指导，在上下半年分二期开展“上虞市中学校百堂新课改探究课评比活动”。（2）坚持“以校为本以效为本”的教研理念，在全市中学校中开展“百项特色校本教研评比活动”3、三项讨论（1）仔细做好对课改实验的调查讨论工作。对全市不同层面学校课改实验进展工作进行调研。通过调研和评估，及时总结、培育和推广成功经验；对出现的问题及时组织力量进行讨论并提出整改措施。（2）课堂教学策略和基本法律规范的讨论。通过案例分析、探究课评选的方式，对新课程理念下课堂教学的样式进行探讨，为老师尤其是农村老师提供教学理论与实践的指导。（3）继续开展对同学进展性评价的讨论，探究全面提高老师“常态课”教学质量的评价方式。4、四大建设（1）课程建设。合理应用好地方专题课程教材，着力完善教材建设。有效地引导学校合理地进行校本课程建设。（2）制度建设。重点是推动校本教研制度的建设，通过“推动校本教研”主题征文、主题等活动，推行10大措施做实校本教研，改变第2页共4页教研和培训的工作方式，以朴实的方式扎实推动校本教研制度建设。（3）队伍建设。通过培育、挖掘、宣传等方式，及时总结推广优秀老师的成功经验，提高上虞教育在绍兴市乃至浙江省的影响力。（4）资源建设。合理规划，积极组织开发对老师有实际价值的课程资源，加强“课改在线”网站建设和利用，高质量地编印《上虞课改》。探究和讨论促进城乡课改和谐进展的有效策略。三、工作安排一月中学校第三届师徒结对满师及第四届师徒结对启动仪式二月《上虞课改》XX年通讯员工作会议三月分段进行新课程主题式调研；四月省06规划课题《农村完、村小新课程实施策略》部分成果共享五月“科学地教有效地学”——中、学校新课程各学科探究课评比（一）六月“推动校本教研”主题征文七月“推动校本教研”主题八月“网上教研”的工作规律和模式探究九月有效备课行动讨论——各学科利用学区学科教研基地开展十月“科学地教有效地学”——中、学校新课程各学科探究课评比（二）十一月百项特色校本教研评比活动十二月有效的同学评价探究——中、学校各学科评价研讨以下内容与本文相关，可查阅参考：查看>>办公室工作计划第3页共4页第4页共4页感谢您的浏览！!仅供参考部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）