2024年中学春季学期教科室工作总结VIP免费

2024年中学春季学期教科室工作总结本学期，在市教育局和学校的相关文件和要求的指导下，教科室以“书香校园、阳光校园、成功校园”为平台，继续高举教育科研进展与创新的旗帜，积极开展“阳光高效课堂”这一工作重点，不断提高教育科研在有效课堂教学中的“实战能力”，追求教育科研形态的“多元化”，提倡教育科研的“特色取向”，在改革实践中提升教育科研的层次与水平。大力提倡“老师即讨论者”的理念，鼓舞老师发觉问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，推动了我校教科研工作向更高的层次的进展。现从以下几方面对本学期学校教科研工作进行小结：一、教研工作方面本学期，教科室根据实际情况，进一步加强教研组建设，在开展常规工作的同时，大力推动课程改革，努力实践“阳光”课堂，推动老师专业进展，进一步提升学校教育教学质量。1、继续以集体备课为主要手段，积极开展有效校本教研活动。学校继续深化“以校为本”教研制度建设的各项工作，各教研组严格根据学校有关教研组工作的规程仔细开展了常规教研活动，如：集体备课、说课、评课、专题研讨、集体学习等。2、我校进行XX年春季学期教研组长会为更好的、有条不紊的开展教科研工作，我校于3月5日下午5:20在二楼会议室召开了新学期全校教研组长会议。本次会议，有效全面的指导了我校本学期的重点教科研工作，其中七年级课改的推动和总结、九年一贯制衔接教育的讨论，以及八、九年级各毕业学科考纲的专题讨论讲座是重中之重。3、七年级组召开新学期“阳光课堂”新课改推动会XX年2月24日下午6：00，我校七年级组全体老师在二楼会议室召开了本学期首次深化实施“阳光课堂”新课改推动会。XX年春季学期是我校七年级深化课程改革、深化实施“阳光课堂”的关键学期，为坚定的信心，鼓舞士气，新学期伊始，七年级组便组织召开了本次“阳光课堂”新课改推动会。第1页共7页4、XX年3月27日下午5:20，我校七年级老师在学校书吧召开了三月份成绩分析和课改沟通会。5、大力推动课程改革，开展“阳光课堂”示范课活动。为了更好的推动课改，让更多的老师熟悉“阳光课堂”的操作模式，XX年3月20日下午2:40，我校七年级老师“阳光课堂”展示课轰轰烈烈的展开了。课堂用了“以学为主，先学后教，以学定教”的模式，教学过程中充分体现“主体进展”、“主动进展”的价值，激发了同学的兴趣，提高了同学“自主、合作、探究”学习能力和习惯。“阳光课堂”突出了创新精神和实践能力的培育，让同学在欢乐中学习，在探究中成长。展示老师精心准备，全校老师积极观摩学习。取得了良好的示范效果。6、支教工作有序开展。（1）XX—XX“百村支教”活动。为配xx市“百村老师”支教活动的实施，切实加强农村师资薄弱学校的帮扶工作，我校积极响应市委市政府、市教育局的号召，仔细部署，精心组织，选拔推举了zzzzzz6位优秀老师参加“百村老师”支教活动,经实践考核全部都合格。积极促进了全市老师队伍整体素养的提升和基础教育的进展。（2）“一对一”送教沟通活动。为加强农村老师队伍建设，促进农村学校教育教学质量的提高，推动我市义务教育均衡进展，我校参加了市教育局、市老师师培中心、市老师进展中心组织的“一对一”送教沟通活动。我校共派出周玉萍、将红英两位老师，包括学校语文、学校数学两个学科，分别到米易丙谷学校和仁和布德学校送教。通过听课评课，研讨沟通，上示范课，举办讲座等方式，将我校的教学经验送到乡村学校。（3）对市十一中小的对口支教活动。我校对口支援帮扶的对象是z市十一中小支，学校高度重视此项工作。实加强领导，实行工作责任制，建立了相应的协调联系制度，仔细制定切实可行的年度规划和目标。学校根据受援校的实际需要及我校的相关情况，在XX-XX学年度我校共向受援学校派出了z6位支教老师。包括学校语文、学校英语、学校化学、学校历史、学校计算机第2页共7页等学科。对口支援工作以智力支援为主，为受援学校多办实事。结对帮扶，使受援学校在教学管理、课程实施、师资力量、教科研和教育教学质量等方面有显着提高。在为期一年的支教工作中，各位支教老师仔细履行老师职业道...