职业生涯规划让中职生赢在职场VIP专享VIP免费

职业生涯规划让中职生赢在职场天津市电子计算机职专于泽【摘要】针对近年来中职学生在就业中出现的就业率高，工作稳定性低这一现象，剖析了其产生的原因，并提出了相应的对策，其中关键是要在中职教育阶段进行职业生涯规划教育，使学生具有过硬的职业素养、良好的就业观念，以适应现代企业对技能型人材的要求。【关键词】学生就业就业质量职业指导职业教育是以就业为导向的教育，加强中职生生涯规划发展和就业指导是提高学生职业素质、实现学生顺利就业的重要基础。学生能否顺利就业服务社会，是对职业学校办学方向、办学思想、办学质量的全面检验。一、中职生高就业率背后的隐忧近年来，中职毕业生的高就业率一直是社会关注的热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。以今年来自国家教育部数据为例：2009年中职毕业学生608.68万人，就业学生584.27万人，平均就业率达到95.99%。而据官方统计大学生的就业率约为70%。与此同时，中等职业学校就业质量方面并不尽如人意，主要表现在以下几个方面：1.专业对口率不高，学非所用的现象比较严重中等职业教育主要培养从事生产一线操作或管理技术工作的人员，其就业的最大资本或优势就是专业特长。但从实际情况看，一半以上的毕业生认为初次所从事的岗位与自己所学的专业不对口或基本不对口。2.工资等福利待遇不到位据教育部2010年的一份抽样调查，近四分之一中职毕业生起薪不足1000元/月，45%的毕业生每月在1000元-1500元之间，24%的毕业生在1500元-2000元，2000元以上的不到10%。3.工作稳定性较差以我校为例，从2007年7月到2009年6月短短的两年间，44.6%的毕业生更换了单位，其中，52%的毕业生在初次工作6个月以内就更换了工作单位，许多毕业生尚未干满使用期就换了单位。在对78家用人单位的调查中，也有近一半的用人单位认为中职毕业生的工作不够稳定。二、中职学校职业指导现状及存在问题造成中职生就业率高而就业质量差的原因，主要是中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，很多学生对自己的未来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。由此可见，做好就业指导十分重要。尽管目前中职学校对学生的就业指导已经成为学校教学和管理工作的一个重要方面，各个学校对学生的就业指导高度重视。但是，毕业生和在校生在其毕业后所表现出来的在就业方面的问题，表明我们的就业指导还存在明显的缺陷，中职生在择业观念方面也存在严重的误区。1、没有明确的职业生涯规划设计意识据了解，部分中职学生就读专业存在盲目听从或顺从的现象，有的是听从父母或亲朋好友的意愿，有的“从众”人云亦云，缺乏对自己职业发展方向的清楚认识和明确的职业规划，对自己缺乏足够的认识，对将来从事什么工作缺乏清醒的估计，他们有的妄自菲薄，有的自视清高。常常不知如何面对职业选择，导致他们在进行工作选择时存在盲目心理和侥幸心理，缺乏严肃性，在对待所承担的工作缺乏职业责任感。2、缺乏正确定位，自视过高许多中职学生读了十几年书，希望找到一份“体面”的工作，自视过高，高不成低不就，结果自断门路。如有不少学生对餐饮类的普通岗位不屑一顾，但是又难以胜任秘书、会计、报关等工作，于是求职就很困难。有的学生应聘还没有成功，就急于与对方谈待遇、讲条件，结果求职失败。有的学生认为没有两千的工资，就情愿不去工作，定位过高。3、缺乏吃苦耐劳的精神，“跳槽”现象频繁有的中职生怕吃苦，怕当操作工。宁可钱少一点，也要工作安逸一些。结果有的遇到辛苦一点的工作，情愿“主动失业”或“另谋高就”。目前大部分学生是独生子女，多数娇生惯养，生活自理能力、人际交往能力、心理承受能力都比较差，但往往有相对优裕的生活环境，过着无忧无虑的生活。他们有的对生存的压力缺少实际感受，有的对“工作”和“未来”存在困惑或抵触思想，也有的过分依赖家庭，对外部环境有一种莫名其妙的恐惧感，在寻求工作方面缺少主动性，仍希望借助家长的帮助获得较好的工作。也有部分人是由于对现有工作性质或职位安排不满，采取暂时放弃工作的态度。凡此种种，不仅说明中职生在就业前，对未来的职业岗位没有充...