教诲处范文之小学春学期教诲工作计划镇中心小学春学期教诲工作计划一、指导思想围绕学校工作意见，领会其本质，以严谨的工作态度、创新的工作精神，在和谐的工作气氛中努力提升学校办学质量，促进学校老师的全面开展，促进学生健康地成长。全校上下要高度注重学校内涵的开展，通过提高教学质量和教科研层次不断丰富学校的内涵，结实树立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中心”、“课堂以效益为中心”的观点，以贯彻“减负八项规定”和“提高教学质量十六条”为抓手，大胆实践，走“减负增效提质”的强校之路。二、详细措施：（一）、落实常规要求，确保教育教学质量1、抓教研活动1)抓校本教研本学期学校将围绕校本教研开展“四个一”活动：人人上好一节课、人人读一本教育专著、人人写一篇论文、人人探究一个咨询题。人人上好一节课：期初，由教诲处抽签确定上课时间，到时组织年级段老师进展听课与评议。从第2周到13周，每周4名老师上课。详细的上课另行安排；人人读一本教育专著：学期中或学期末，学校将通过检查读书笔记的方式看读老师读专著的情况；每位老师都要到图书室借一本合适本人的教育读本，一学期要完成1万字的学习笔记，每周要达500字，学校两周检查一次，由杨主任负责检查盖章。人人写一篇论文：以营建书香校园为契机,深化开展老师读书活动。由图书馆列出推荐书目，人人选读一本教育专著，及时检查老师每月的读书笔记，并灵敏组织读书交流活动，到达催促全体老师共同阅读的目的。教科室要挖掘校本资源，充分发挥现有的市级学科带头人、教学能手等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、主题沙龙、老师座谈等校本培训活动。人人探究一个咨询题：积极倡导老师将理论学习与本人的教育行为结合，期初，人人确定一个探究咨询题，并围绕这个咨询题进展探究，及时写下本人的心得体会，并将有价值的反思总结成文，向核心教育刊物和主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增量，这是对老师个人考核、教研组考核、学校考核的重要依照。今后，学校将进一步凸现这方面的详细要求与奖惩力度，凡今年没有论文的一线教学人员在年终考核时将扣除一定的考核分。2）开展“校本教研周”活动依照教育局工作安排，本学期各学校要积极开展“校本教研周”活动，以年级段为单位，学校指定老师上课，同年级段的其他老师跟踪听课一周，做到一人上课，人人听课，天天听课。详细的安排如下：语文：低年级中年级高年级数学中年级高年级英语：上课时间：语文第6周，数学第7周，英语第8周。详细的上课内容各上课老师要依照时间及早安排，凡在校本教研周上课的老师，人人一节课免上。3）接着实行推门听课、评课制本学期的推门听课、评课，学校领导成员每人负责一周，抽签确定听课对象，课间操进展公布。（每周至少听两节课）详细的安排：…………4）开展“教学开放月”活动，在教学开放活动月中，学校所有老师的课对全镇老师开放（中小与新小进展对口听课、对口交流），对全镇学生家长开放。学校研究决定从本学期4月份开场进展。2、加强集体备课治理要充分发挥集体的智慧，强化集体备课，在备透课标和教材、备准学生、备好教法和学法、备足教育资源的根底上突出对重点和难点内容的分析，既关注共性的教学要求，更要注重本班学生的学情，要通过老师的各项备课构成个性化的教案，真正让我校的集体备课起到“减负增效提质”的作用。年级组长安排：语文：数学：英语：3、加强课堂教学治理大力倡导向40分钟要质量，提高工作效率。在充分做好课前预备的前提下，依照集体备课的教案，认真上好每一堂课；课前要做到教案心中有数，课上要做到精神饱满、语言明晰标准；课后要及时记录教后记，教后记要有感而发，要详细有针对性。每次上课后要做到“三咨询”：“想了没有？做了没有？写了没有？”争取做到“每日三省吾身”，提高本人的教学水平。4、强化阅读指导本学期，学校将以“诵千古美文，做中华赤子”为主题的古诗文诵读活动为抓手，持之以恒地开展读书系列活动。1)学校将开展全校性的“古诗文背诵竞赛”，通过竞赛颁发奖状；（详细的竞赛时间见活动安排表）2)接着成立班级图书角，各班发动学生...
