台北縣新店市中正國小九十三學年度第二學期九年一貫課程學校課程發展與規劃94年1月19日課程發展委員會通過94年1月22日上傳備查壹、學校基本資料（表一）一、學校簡述與基本資料：民國64年9月16日台北縣政府委派張樂亭校長兼任中正國民小學籌備主任，積極籌劃建校事宜。民國65年1月19日奉准自六十五學年度起招生，命名中正國民小學。民國65年8月2日台北縣政府正式委派張校長樂亭就任首任校長。民國72年2月1日張校長奉准退休，台北縣政府委派毛督學忠武兼代校長。民國72年8月5日毛督學忠武正式接任第二任校長。民國80年8月1日毛校長忠武奉調，由蔡校長清奇接任第三任校長。民國86年8月1日蔡校長清奇奉調，由楊校長進成接任第四任校長迄今。新店市中正國民小學位於北縣新店市文教區，學生素質整齊。教師輔導得宜，五育均衡發展，績效卓著。學校同仁間相處和諧，組織氣氛良好，教師教學理念、專業精神俱佳。國語文暨本土語言競賽歷年來榮獲文山區團體組冠軍。推展國劇卓然有成，歷年來參加國劇競賽，獲獎無數。推廣桌球及田徑運動，績效良好，曾獲全國冠軍等佳績。管絃樂團、直笛校隊長期培訓，對外參加競賽，並回饋社區演奏發表。教師資訊融入教學理論採用英特爾e教師計畫模式，充分發展資訊融入教學計畫。九十二學年度本校榮獲九年一貫標竿一百團體績優學校殊榮。（表二）二、學校背景SWOTS分析：S（有利條件）：值得保留的地方或處於有利之處。W（不利條件）：面臨的困境或有待改進的地方。學校類型智班級數94校址新店市三民路36號電話2912-5432傳真2917-9402網址www.ccps.tpc.edu.tw校長楊進成E-mailygchin@mail.ccps.tpc.edu.tw教務主任許德田E-mailbut58@mail.ccps.tpc.edu.tw教職員工人數分析職務人數教師144職員5工友6其他3合計158學生人數分析班級班級數男生數女生數小計一年級14232233465二年級14241233474三年級15255255510四年級14230232462五年級15277247524六年級16246295541資源班2啟智班110010在家班15611幼稚園2303060總計94152615313057O（未來契機）：改變的契機或機會。T（未來危機）：改變之後可能面臨的新困境或難題。S（行動策略）：針對SWOT學校所採取的行動。因素S（有利條件）W（不利條件）O（未來契機）T（未來危機）S（行動策略）地理環境1.都市學校，交通便利，資訊取得容易。2.鄰近行政區，且各類藝文社教機構林立。3.新店周圍多山，校園鄰近碧潭，並有多座公園綠地。1.市區人口稠密，道路狹小，易塞車。2.景觀未妥善做規劃，無突出之特色。3.車流量多，噪音稍大。1.捷運及公車可到達，交通便捷。2.推廣登山步道，規劃紀錄生態；藉由學生參與，建立學校特色。1.生態環境的開發，引發污染問題日益嚴重。2.都市的開發引起人潮、垃圾及塞車，將衍生生活品質的問題。1.中正國小對外交通便利，依山傍水，提供校園豐富教學資源，並可以發展完善的社區資源網絡。硬體設備1.教學設施齊全：圖書館、視聽教室、電腦教室、桌球室。2.全校視訊網建置完成。1.部分校舍老舊，有待逐年修繕。2.缺乏綠地，並且室內活動場地不足。1.妥善規劃活動中心、演藝廳、專科教室及普通教室，以滿足教學需求及校務發展。1.校舍維修需要龐大資金，且施工設計不良，使維修更難。2.電腦數量多，維修管理工作繁重。1.多利用豐富的教室設備，發展多元的動態教學活動。2.透過視訊網絡，發展班群教學及全校英語教學。師資1.資深、有經驗教師多，且各具專才與熱誠。2.多數教師樂於進修、研究。3.教師普遍具備輔導專業背景。1.教師授課時數太多，應增加編制。2.部分教師保守、消極，排斥改革。3.社會急遽變遷，引發教師退休潮。1.教評會發揮功能，甄選合適的教師。2.成立教師成長團體，可以互相討論分享、傳承經驗。3.引導教師發揮輔導知能。4.新進教師充滿活力與熱誠。1.教師流動率低，團體結構穩定。2.部分成員成長動力不足。1.專業教師群配合領域相互合作、協同教學。2.發展校園兒童才藝，如拉丁舞班、桌球隊、直笛隊、英語社團。3.鼓勵教師參加研習活動。行政人員1.職務分層負責，行政人員具服務熱忱。2.行政支持及支援教學。1.大型學校，業務量過度繁重，且編制嚴重不足。2.進修風氣不盛...
