以人为中心的目标与绩效管理VIP免费

MTP第一期课程大纲：《以人为中心的目标与绩效管理》课程知识点及授课顾问介绍一、课程介绍培训对象：各级管理者培训时间：2天为什么您应参加本培训面对目标管理（MBO）、360度评估、关键绩效指标（KPI）、平衡记分卡（BSC）、经济增值（EVA）等等令人眼花缭乱的绩效管理，哪些绩效管理与你的企业相匹配？帮助高层主管破解绩效管理的量化、质化和神化的误区。使中高层经理人掌握整合了18年中外管理的实务精华，快速掌握以人才为企业竞争力的法宝，避免耗时耗力却无成效。您通过本培训的收益了解在十倍速变化中以绩效管理来掌握人才成为企业的竞争力相信绩效管理就是成功的人+成功的方法有效运用绩效管理工具帮助员工成功（绩效是各管理者的利器，而不是人力资源部的工具）应用绩效改进提升生产力并发展人课程知识结构一、目标管理与企业远景、战略关系目标管理与公司策略的关系组织核心能力与价值与个人核心能力的价值的连结目标管理的误区二、目标设定的原则、依据与方法（举例）目标设定的重要性管理层次划分与各目标间的关系目标设定的原则、依据与方法三、企业如何设定公司和部门、个人目标（目标管理的基本流程介绍）制定目标的原则有效目标的特征确立目标的程序和方法制定目标的步骤四、目标认同管理由命令到合作的转变由控制到协助的转变三大原则：公开、公正、共鸣认同管理的步骤五、过程管理：教练辅导员工不知道为什么要做？员工不知道怎么做？员工不知道让他们做什么？员工认为做此事没有正面结果员工认为他正按你的指令做事员工认为不好的行为没有负面结果员工的私人问题终极目标：自治六、360度评估360度评估的流程评估人的定义360度评估如何反映个人的绩效MTP第二期课程大纲：《职业经理人领导力基础》课程方案一．课程框架培训对象：各级管理者培训时间：3天课程目标：掌握管理者基本管理知识及技巧学习管理者常用管理工具的使用方法分享管理者管理经验提升管理者管理能力培训方式：原理讲解、互动研讨、案例分析、模拟练习、角色扮演二．课程提纲A、职业经理的角色与职责（第1天上午9：00—下午15：00）讨论：企业成功与个人职业成功的关系职业价值观与职业成功的关系案例分析：他出差了，我有什么办法？管理者责任感的衡量准则案例讨论：李明的烦恼角色转变：从业务者到管理者转变的障碍与应对一线经理的基本职责与能力要求案例讨论：你如何评价James的经理工作？职业经理人优秀衡量度B、任务转化为工作目标的方法（第1天下午15：15—17：00）本章节通过案例讨论，揭示出上下两级管理者因为工作方法上不能统一而经常发生矛盾，以及产生这类矛盾的根本原因。并通过演练和讲解，让学员掌握如何通过界定正确结果的专业方法，达到圆满完成任务的目的。案例讨论：这究竟是谁的错？分析与讲解：任务与目标的区别界定正确结果的三个步骤——Why、what、how练习与辅导：有效界定正确结果为正确执行目标而与上司进行沟通的技巧难题解答：怎样解决接受任务中的难题C、第2天上午9：00—10：30复习D、将工作交付给你的员工（第2天上午10：30—12：00）本章节将通过讨论、讲解和练习，让学员了解根据不同的员工用不同的方法分配任务的重要性——如果你不这样做，就会导致任务完成的第一障碍。并通过方法传授和练习，加强学员向员工有效分配任物的能力。案例讨论：究竟怎样做我的下属才能对我满意？分析与讲解：结果是鉴别方法最直接的标准思考题：分配任务的有效步骤方法介绍：针对不同员工分配任务的6种方法角色演练：怎样将任务有效地分配给不同的员工E、对员工的有效辅导（第2天下午13：00—17：00）让学员了解到辅导在管理中的重要作用，检视自己在管理中辅导工作所占的比率，以及这个比率对团队工作效率提升是否达到最有效。并通过方法的讨论、讲解和技能的演练和辅导，提升学员辅导员工的能力。讨论：员工辅导在你的管理实践中应该占多大比重？辅导与讲解：管理者的基本任务之一就是让你的员工有能力完成任务辅导员工的场合：辅导是管理者随时...