浙江省新世纪教育教学改革课题 5、高校精品课程网络资源教学应用的有效性研究VIP免费

浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目申请书项目名称：主持人：王佑镁主持单位：温州大学通讯地址：温州市茶山高教园区温州大学物理与电子信息学院邮政编码：325035联系电话：0577-88360336/13587686516传真：0577-88373109电子邮箱：wangyoumei@126.com合作单位：负责人：负责人：负责人：负责人：负责人：浙江省教育厅二○○四年二月制高校精品课程网络资源教学应用的有效性研究一、简表项目简况项目名称高校精品课程网络资源教学应用的有效性研究项目类别A、总体研究B、专业大类C、教学管理D、自选项目是否招标项目否起止年月2008.10-2010.12项目主持人姓名王佑镁性别男出生年月1974.09专业技术职务/行政职务副教授/教研主任最终学位/授予国家硕士/中国所在学校学校名称温州大学邮政编码325035电话0577-86598000通讯地址浙江省温州市高教园区主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位2007.9-2008.1教学系统设计05教育技术54温州大学2007.9-2008.1教育技术学导论07教育技术32温州大学2007.9-2008.1教学系统设计07计算机教育36温州大学2008.1-2008.7现代教育技术06英语36温州大学主要教学改革和科学研究工作简历时间项目名称获奖情况2008-2012《教育技术学导论》省级精品课程省级2006-2008《基础教育信息化背景下校长信息素养研究》部级良好2004-2006《教学系统设计》信息化教学研究教改项目校级优秀项目主持单位总人数高级中级初级博士后博士硕士参加单位数95310271主要成员不含主持人姓名性别出生年月职称工作单位分工签章张文杰男1952.03教授温州大学模式吴桂初男1957.08教授温州大学策略胡来林男1964.12副教授温州大学架构李伟女1978.01讲师温州大学策略伍海燕女1979.01讲师温州大学模型蔡家定男1985.09硕士温州大学调研王峰男1971.03讲师温州大学架构李士本男1972.12副教授温州大学策略项目合作单位主要成员总人数高级中级初级博士后博士硕士参加单位数单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章二、立项依据：（项目的意义、现状分析）“十一五”期间，我国高等教育将把重点放在提高质量上。日前，经国务院批准，高等学校本科教学质量与教学改革工程正式启动。这是继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后，我国在高等教育领域实施的又一项重要工程，堪称事关质量的世纪之举。同时，作为国家质量工程的一个部分，国家精品课程也在实施进程中，各级各校把精品课程建设作为提高教学质量的一个重要环节。而随着高教信息化的推进和发展，利用精品课程优质资源提高教学效率提升教学质量成为一个具体而现实的问题。本研究将立足上述大背景，以高校学科教学为研究主阵地，探索整合精品课程网络资源建设与应用的有效模式和策略。1.项目的意义（1）高校精品课程网络资源建设与应用是助力高校优质资源共享、提高教育教学质量的重要途径。信息化是当今世界发展潮流，是国家社会发展的趋势，信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措。提高国民的信息素养，培养信息化人才是国家信息化建设的根本，教育信息化是国家信息化建设的重要基础。信息化已经引起高校的教育思想、观念、内容、方法等方面发生深刻变革。我国高校特别是地方院校普遍，存在着信息基础设施和资源建设薄弱，现代信息技术和教育技术在教育教学中尚未普及，难以适应时代发展和创新教育的需要。因此，高等教育必须加快信息化进程，加大信息化建设力度，为全面提高高校教育质量奠定坚实的基础。（2）精品课程网络资源是教师进行信息化教学革新、学生实现深度有效学习的重要支架。国家精品课程建设要求注重先进的教学方法和手段，通过利用精品课程网络优质资源，积极推进信息技术与高等教育教学整合，实质上就是一种信息技术支持的信息化教学革新，目的在于培养学生的信息素养、创新精神与专业实践能力。在网络精品课...