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聚祥和之气兴务实之风谋全面提升板桥店镇初级中学人间四月芳菲天，我有幸参加了襄阳市组织的全市中小学校长任职资格培训。在两天的培训中我们聆听了领导的经典报告，学习了明星校长的履职经验介绍，和知名专家面对面交流教育的现状及我们的责任。回到宿舍，大家讨论十分激烈，都有了许多新的感悟，联系日常工作实际，许多问题豁然开朗，好多模糊的认识有了清晰的思路和具体的方法，对今后的学校管理和自身素质提高也有了新的感悟。一、“和谐”聚人气，团结促发展目前，我国正在构建社会主义和谐社会，她是进一步深化改革，建设全面小康社会的基石。作为学校，也要求我们为建设和谐校园、平安校园而努力，“和谐”二字已成为我们管理理念的核心和特点。1、展现人格魅力，合理利用人脉资源，积极主动工作，为学校发展赢得“和谐”的外部环境。学校是一个弱势群体，办好学需要方方面面的支持与帮助，而这种支持的回报是一时难以显现的。作为校长，不能等、不能靠，必须积极主动地做好联络工作，经常地、及时地把学校发展中遇到的困难，需要解决的新问题，向有关领导、兄弟单位、职能部门反映，争取理解和支持，这样，学校的工作才会顺风顺水，无往不利。多年来，教体局、地方政府、兄弟单位在解决学校困难、支持学校建设、校园周边环境治理等方面做了许多具体而卓有成效的工作，为学校发展既指明方向又保驾护航。2、加强班子队伍建设，打造和谐团队。板桥中学目前班子队伍虽然比较大，但有着不怕吃苦、乐于奉献的传统。在工作中，力求做到尊重与民主，充分发挥干部的主观能动性，虚心听取他们对学校工作的意见和建议。工作中做到既有分工，又有合作，多通气、多协调；既确保政策的执行力，体现钢性原则，又充满人性化。要求每一个党员干部要敢于负责，善于负责，立足学校，做好本职。古人云：公生明，廉生威。自己做到以身作则，廉洁从教、不谋私利，整个团队也心存敬畏，严于律己。一切从工作出发，一切从大局出发，事事有人做，处处有管理，学校有生气。3、关心教职工疾苦，为教职工排忧解难。我们的教职员工奋战在教育教学的一线，把人生最美好的时光都无私地奉献给了教育事业。做为校长，为他们服好务，力所能及地帮助他们解决一些实际困难是我的责任和义务。我经常提醒自己：心中要时刻装着教职工，把他们的事当自己的事来办，切实解决他们工作生活，子女教育等问题，使他们全身心投入到教育教学工作去。只有校长把教职工事当事，教职工的主人翁意识才会进一步增强，学校的各项工作才会有新的起色。二、沉潜务本，脚踏实地，夯实根基校长的工作千头万绪，校长既要是学校工作的引领者，更要是工作的实践者，校长的工作作风就是一所学校的工作作风。在许多人急功近利、跑教之风盛行的大背景下，静下心来，沉下去做点事还真有些不易。“庸“、“懒”二字时刻警醒自己，责任大于天，在岗一天，必做好本职，上不负各级领导殷切期望，下不负同志们的信任。1、校园建设见实绩。板桥中学是一所老学校，自身债务重，校舍破旧，教育教学设施落后，配套设施不完备，时刻困扰着学校的发展。上任伊始，就给自己确立了不做过客的思想定位，一定要为板桥中学的发展壮大做点实事，努力改善学校的办学条件。为了给学校争取各级的政策倾斜与支持，最大限度地化解学校债务，我想尽了办法，甚至连个人人脉资源都全部用上了。跑细了腿，磨破了嘴：写申请，打报告。总算功夫不负有心人，用水、用电问题有了较大改观，学生住房，教师周转房建设争取到了项目，教学楼改造、男生宿舍翻修、改厕工作已全面启动，各项工程完成后，板桥中学的面貌将有一个较大的改观，师生的工作、学习、生活条件将有一个质的飞跃。2、教师队伍建设办实事。国之兴衰系于教育，教育发展系于教师。教师的个人修养、业务素质直接影响着学校的教育教学质量。克服教师职业倦怠，激励广大教师树立终身学习的观念是新时期教育管理部门的课题之一。为给老师们作好表率，我时刻提醒自己做一名学习型校长，专家型校长。平常多读书，多研究，多观察，多思考，见贤思齐，这样，开阔了眼界，增长了阅历，增加了方法。我校陆续有数十名分管...