小学2021年春学校德育工作参考总结德育是学校施行素养教育的重要组成部分
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,浸透在智育、体育、美育和劳动教育中
对青青年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用
小学德育是社会主义精神文明建立的奠基工程,是提高全民族思想道德素养的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点
小学德育是根底教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与开展打好根底,要为学生步入社会打好做人的根底
同时,《****中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素养教育的决定》指出:施行素养教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中
学校教育不仅抓好智育,更要注重德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育互相浸透、协调开展,促进学生的全面开展和健康成长
因而,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,治理育人,效劳育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利施行,一学期来,我们加强了学校德育治理工作的研究,其主要做法是:一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期,我们利用老师政治学习的时机,组织老师学习了《老师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建立的文件材料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建立
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等方式开展德育科研活动
本学期,每位老师都结合本人的教育教学实践,撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平
二、开展多种方式的主题教育活动1、爱国主义教育(1)本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家认识,培养爱国主义认识
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并依照学校有关要求,组织了征文竞赛