国培老师培训学习参考总结(通用)在金秋十月,我有幸参加了国培计划老师培训学习
首先我要感激领导给了我这个一般的老师如此一个难得的学习时机,给我留下了深入的印象
这次“国培计划”远程工程的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了本身的差距和缺乏
我从中学习到了非常多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识
下面谈一下我的感受
这次学习《国培》教育活动,细细读来,收获不少,迷茫的内心点起了亮堂的明灯,曾经的困惑再次豁然,找到了明确的答案
通过学习,进一步明确了国培教育活动的重要性
作为一名人民老师,要以“三个代表”精神要求本人,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风
老师素养的高低又直截了当决定着培养人材素养的高低;老师的素养直截了当妨碍着学校的教风和学生的学风,决定着教育事业开展的成败
教育部长指出:“教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范
陶行知先生说过:“学高为师,德高为范”
说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德
优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂
科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的开展战略
随着高科技的开展,国际间高科技、高水平的多样竞争,归根到底是人才的竞争,特别多种人才的竞争
传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后,祖国的建立需要各方面的人才,而人才的培养靠的是教育,振兴民族的希望在于教育
老师是振兴教育、培养人才的关键;老师队伍是我国教育事业兴衰的关键
要办好教育,就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素养的老师队伍
国培的学习,我认为非常有必要,尤其是在当前社会转型时期,给我们老师上了生动的一课
老师的理想信念、道德情操、行为标准,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,