国培老师培训学习参考总结（通用）在金秋十月，我有幸参加了国培计划老师培训学习。首先我要感激领导给了我这个一般的老师如此一个难得的学习时机，给我留下了深入的印象。这次“国培计划”远程工程的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和缺乏。我从中学习到了非常多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。下面谈一下我的感受。这次学习《国培》教育活动，细细读来，收获不少，迷茫的内心点起了亮堂的明灯，曾经的困惑再次豁然，找到了明确的答案。通过学习，进一步明确了国培教育活动的重要性。作为一名人民老师，要以“三个代表”精神要求本人，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。老师素养的高低又直截了当决定着培养人材素养的高低;老师的素养直截了当妨碍着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业开展的成败。教育部长指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”。说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的开展战略。随着高科技的开展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建立需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。老师是振兴教育、培养人才的关键;老师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素养的老师队伍。国培的学习，我认为非常有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。老师的理想信念、道德情操、行为标准，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直截了当妨碍到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、老师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给老师、老师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命确实是罪过。希望通过这次学习教育活动，促进和提高老师的整体素养、促进学校教育教学工作的更好开展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的老师都成为人民群众满意的合格老师。通过学习国培加强了本人的教育理念，树立了向榜样人物学习、当好人民老师的信念。通过学习，我认为：一、搞好教育工作要有恒心。所谓恒心，确实是忠诚于党的教育事业，要把本人的身心全部投入到所从事的老师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的诱惑下，有人把老师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把老师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感冷淡，谈不上有好的师德师风。这些人尽管数量不多，但妨碍力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，妨碍教育大业的开展。要忠诚党的教育事业的恒心，三十多年在一线教学坚持教育教学工作靠的确实是这颗恒心，才能真正“让教育的阳光照亮。老师也都是靠着这颗恒心为祖国的教育事业奋斗了几十年，把几乎所有的生命时间奉献给了祖国的将来。二、搞好教育要有爱心。爱是教育的根底，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱老师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的根底，作为老师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关怀学生的进步和成长，要做学生的良师益友。老师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、互相宽容共同提高。学校领导要保护关怀每一位师生，尽所能协助老师处理困难，要给老师制造进修提高的时机，要让老师体会到在学校这个大家庭的暖和，要让爱充满校园。在平凡的老师岗位上积极工作，努力做出本人的奉献，让爱充满校园，让师爱暖和小孩们的心。三、搞好教育工作要注重业务...
