老师年终工作参考总结(2)作为一名老师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自我在业务上的提高与飞跃。施行素养教育对老师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自我，努力工作，发扬优点，开辟前进，为完满的明天奉献自我的力量。欢迎阅读。老师年终工作总结(一)：光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描绘非常恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。详细表现如下：一、热心教学，认真负责本人本学年来接着担任四、五、六年级段13个班的综合实践活动课程教学。上学期五六年级7个，本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学生，其中外来民工子弟达260多位，他们的学习适应、生活适应、卫生适应不好，自主学习本领差，条件差，自律本领差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无效劳条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对咨询题，与学生一齐讨论，认真分析学校内外的条件，即时捕捉教学素材，以网络材料做参考，以时事热点为题材，认真备课、制造课件、启发学生学会发觉咨询题、考虑咨询题、帮助学生梳理咨询题，挑选研究性课题，鼓舞学生采纳各种研究方法，实践体验，处理咨询题，积累课程教学资源，标准教学，努力完成四项标准达标要求：计划、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，挑选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个〈平安无小事〉和〈保护环境〉，区二等奖1个〈快乐农场农作物大观园〉区三等奖1个〈礼貌礼仪〉;撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次;平时，还努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。二、后勤工作，忠诚效劳本学年来，本人接着担任打印室里的打印复印、教务处的学籍治理、综合组的教研组长等工作。一学年来，理解镇、区、市级领导检查4人次，都遭到好评：档案整理A档，学籍治理标准，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，效劳工作效率高;教研组课题区级立项，落实扎实。平时，我还经常与教研组的各组员沟通，鼓舞年轻老师进取参与各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;老师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程施行的考虑》区三等，读书征文《不做自以为是的综合实践老师》获省第七届读书征文三等奖;三、关注生活，热情周到我校学校文化建立经常会理解上级领导的检查，学校领导一向关注生活教育，在后勤效劳工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、拾掇整理、接待泡茶等琐碎的事情，尽管只是帮助，只要有空，我也能做到热情周到，利于生活方便给以关注，使工作气氛和睦团结，和谐开展。平时，本人生活俭朴，没有刻意打扮，但在学生面前也会经常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一齐排练晨会表演，一齐做好值周班工作;在综合教研组内，关怀组员生活，能给以帮助，一些病残的老师，给以慰咨询，从不计较个人得失，使老师们感到暖和。所以，本人存在缺乏，由于本领有限，教学效率不怎么样高，还没有更好地鼓舞年轻老师走向幸福教育科研之路，科研成果一般。对老师的生活情景与学习情景不是非常关注，劳动基地发动学生持续观察适应培养做得不够。总之，本学年来，由于大家的共同努力，获得了一些成绩，但只能代表过去，期望自我戒骄戒躁，争取更优良的成绩。老师年终工作总结(二)：光阴荏苒，白驹过隙，转眼间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级老师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：一、加强师德涵养，提高道德素养过去的4年中，我一向担任初中语文、政治教学。在实践过程中，我认真加强师德涵养，提高道德素养。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用***总书记"三个代...
