物理老师教学年度参考总结五篇范文2021精选物理老师教学年度总结(一)一、整体的教学工作安排第一个阶段:从开学到3月份，完成第一轮复习。主要是在上学期的的根底上接着全面复习根底知识，突出重点，以重点带动全面。这一阶段的复习，主要是对学生进展根底知识稳固、加深、拓宽，使学生更加深化系统地掌握知识，为下阶段复习打下坚实基矗。第二个阶段:从3月中旬开场，进入第二轮的复习。主要是进展专题复习，针对在第一的根底上进展综合性训练，对一些重点、热点的专题强化训练。比方:振动和波的专题、光学专题、原子物理专题、动量专题，这些是高考必考的知识点且我校的学生比拟容易拿到的。第三个阶段:从5月份开场:1、回归课本，专门编写了一份复习提纲，协助学生查漏补缺，并对所有内容排队归类，参考外地材料，就标题内容，标题类型再拾遗补缺。2、在回归课本的同时配合综合科的老师进展综合性训练。3、=习方法主要采纳讲练结合，指导各种题型的解题方法，训练逻辑思维才能、语言表达才能，并有目的地稳固一些重点咨询题。二、今后教学应留意的几点通过这学期的复习，发觉学生中暴露出特别多的咨询题,在此根底上进展反思，认为今后的复习还应该留意以下几点:1、老师要“去粗取精”，精选并把握热点，指导学生既会用课本知识分析时事热点，又会用表达在时事中的党和政府的新理论、新观点去充实深化对热点咨询题的原有认识。2、要处理好根底知识复习和“热点专题课”复习的关系。“热点专题课”复习不能过早。3、要处理好讲和练的关系。热点专题要构成系列，构成书面文字，老师要围绕主线适当点拨，精讲多练，围绕热点主线设置背景材料，组织各种题型，对同一热点，能够从不同角度用多种题型进展分析。4、特别留意学生才能的培养。高考把对才能的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生才能的高低。考试说明中明确告诉我们要调查学生五方面的才能，即:理解才能、推理才能、分析综合才能、应用数学处理物理咨询题的才能、实验才能。5、留意物理学特别方法的训练，如:对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同咨询题的优劣。3.注重理论联络实际标题的分析和训练。如今高考越来越注重理论联络实验才能的调查。每一章节都有如此的标题，本人留意挖掘，特别是电学部分，如此的标题较多，高考调查的比率也较高。总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地点。参考物理老师教学年度总结(二)1、充分利用课堂，向四十五分钟要效率，大好学生的根本功。认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真修改作业。进展“研究型备课”。以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅材料，加强对知识认识的广度和深度，全面、精确的掌握知识，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科知识体系，制造性的组织教材，构成个人的体验和认识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识交融起来。在课堂教学中，培养学生主动参与的认识，使学生的思维都能活泼起来，都能开动脑筋，用心去考虑咨询题、研究咨询题，促进思维潜力的开展。在作业的布置上，不只局限于重复性咨询题。而是注重课外小试验、小制造、材料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、用心的评价，让他们感遭到成功的喜悦，加强学习的乐趣。2、、认真搞好群众备课和听评课活动。透过群众备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，讨论突出重点、打破难点、促进学生开展的思路和方法。同时，透过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。3、研究学生，因材施教，整体性提高学生素养学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生难易有度，鼓舞先进学生，鼓舞后进生。一期来，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、协助、鼓舞根底差的学生赶上先进生，让差生在老师的鼓舞、关怀下不断获得进步。一学期下来，好几个同学都在...
