第1页共4页【仅供参考】幼儿早教个人工作计划部门:_________姓名:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)幼儿早教个人工作计划幼儿早教个人工作计划0—3岁是人生最重要的开端,是智能发育的关键期
随着素养教育的不断推动和终身教育观的确立,0—3岁婴幼儿的早期教育受到越来越多的家庭的关注、社会的关注,幼儿园作为专门的学前教育机构,把自身的教育服务向前后两端延伸,进行科学有效的衔接,是义不容辞的职责
《幼儿园教育指导纲要(试行)》也明确要求:“幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及学校教育相互衔接”
本学期,我园特制定0—3岁婴幼儿早教工作计划如下:一、指导思想:以泉州市关于0—3岁早教工作的指导意见为依据,坚持“面对社区、面对家长、关爱儿童、满足需求”的原则,借助早教指导部门的合力,积极整合社会资源,注重队伍建设,提升鲤城机幼早教服务的质量,提高早教受教率
二、工作目标:1
不断提高早教队伍的专业素养,创设机会让老师们参加早教培训,扩大早教服务队伍,提升早教服务质量
加大宣传力度,转变家长观念,宣传科学的早期育儿方法,努力提高社区早教水平和家长教养水平,不断提升早教受教率
加强与早教指导部门的联系,共同做好服务区内0~3岁早期教养指导工作
三、主要工作措施:1
开展老师早期教养工作的培训外出培训活动
业务副园长与骨干老师参加“xx省0—3岁婴幼儿早期教育指导南片区省级培训班”的学习,学习相关的知识技能、提升专业水平及带教能力
理论学习活动
学习《福建0—3岁教养方案》,掌握婴幼儿早期教养知识,掌握与婴幼儿家长沟通的技巧,提高婴幼儿教养水平
完善婴幼儿早教工作制度做到专人负责、层层落实
要求各负责老师仔细制定计划,进行第2页共4页互动,发挥整体的作用
开展社区早教服务“科学育儿讲座”活动:请儿保专家或我园保健医生针对家