年度工作参考总结-本年度思想工作参考总结「老师」本年度思想工作总结一、思想方面要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。在清英，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每次的学习，同时认真执行学校的各项规章制度。团结同事，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，以身作则，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。本学期，我又接手一个新的班级三(1)、三(2)班。我为本人确立了“让每个小孩自信阳光成长”的目的。三年级的小孩，一个个都是小大人。他们在非常多方面都已经有了本人的办法。因此，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。而是把他们看成是一个完好而独立的人。因此我充分尊重他们。课堂上我是小孩们在学习道路上的引导者，课外，听他们的内心话，和小孩们建立起非常好的友谊。二、在教育教学方面1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去考虑，让学生探究。2.分层合作，是实现合作、自主、探究的学习形式必由之路。学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究，依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，如此好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到注重。要处理这个咨询题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依照不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，才能一样的情况下有了考虑咨询题的时间，如此就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3.标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而标准化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。4.制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。在课堂上，多提咨询，多检查，及时疏导，及时反应，努力提高后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平时，本人还留意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。三、考勤工作我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，时刻以一名人民老师的要求来标准本人的言行。四、廉政工作我作为在教育战线上工作的老师，我一直用本人的言行告诉别人也告诉本人：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利。先要作到自重，才能受尊重。我廉洁从教，回绝“有偿家教”不接受“家长馈赠”，坚决做到不向学生推销教辅材料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为本人说情、办事，不做任何违背老师职业道德标准的事情。五、获得成绩201x.12被评为常州市“教学能手”201x.1清英外国语学校“课改新人奖”201x.4校课堂教学效益月中获“全能达人奖”201x.4校课堂教学效益月中获“专业素养奖”201x.4校课堂教学效益月中获课堂教学大赛一等奖201x.1校试题命制竞赛二等奖201x.9爱生故事二等奖201x.6清英外国语学校“教学质量奖”201x.5《数学，阅读来了》获“创新杯”优秀教学论文三等奖201x.12《永远要面对的咨询题――运算律教学设计与评析》发表在《新课程》201x.5执教区级公开课《分数与除法的关系》三、努力方向1、在教学方面：加强本身根本功的训练，练好三笔字，多听课，提高本人的教学水平，让本人每天决心满满的面对初升的朝阳，面对教室里那些绽放的花朵;在课堂上倾听小孩们的心跳的声音，听见他们心田上花...
