拣麦穗张洁是人生最美好、最纯真的时光。你对自己的童年有什么样的回忆呢？张洁张洁19371937年年生于北京生于北京，，原籍辽宁，原籍辽宁，当代女作家。当代女作家。··作品有作品有《爱是不能忘记《爱是不能忘记的》、《方舟》、《世界上的》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》、最疼我的那个人去了》、《沉重的翅膀》《沉重的翅膀》（获全国第（获全国第22届茅盾文学奖）等届茅盾文学奖）等作者简介张洁的作品多以“人”和“爱”为创作主题，以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。··在以童年生活为主的大雁系列中，作者描述了一个憨知、淳朴的女孩“大雁”追逐美好人和事的故事。今天我们学习的《拣麦穗》就是其中一篇。正音挎着积攒歪歪趔趔磕碰蚂蚱戏谑嘎嘎太阳穴猪肚子害臊山坳蹒跚呵哒zǎnlièkēmàzhaxuègāxuédǔsàoàopánshānhēdākuà阅读全文，思考讨论1.文章讲了什么故事？2.你读后是一种什么感觉，哭？笑？……全文主要讲了两个故事，请用简短的话概括文章两个故事的内容。1.农村姑娘们拣麦穗(群体）2.“我”拣麦穗（个体）阅读张洁的《拣麦穗》，既有清纯美好的感受，又有一种感动忧伤的感觉。－－评论家阅读第一部分，思考回答1.姑娘们有哪些遐想（拣麦穗为了什么）？用了三个“她想的是什么”说明了什么？去回唉小结：姑娘们有哪些遐想（拣麦穗为了什么）？遐想：拣麦穗为了备嫁妆，嫁心中所想的那个男人，憧憬幸福的婚姻（拣麦穗的梦想）拼命攒钱剪、缝、绣装进包裹想什么遐想除了拣麦穗备嫁妆，没什么可想，没有太多奢求，带着一种苍凉，带着未来的一种失望:“月残星疏的清晨”多拣一点带着希望:“田野腾起一层薄雾”满载而归可备嫁妆改善生活环境:自由、期望有限，想象空间不多，只想嫁个所想之人（为准备嫁妆付出了很多）2.姑娘的梦想有没有实现？从哪里可以看出？“痴想”“变了味儿”“要嫁的那个男人·····多么不同”找不到缝、做时的情怀“还是依依顺顺嫁了出去”3.既然“依依顺顺”嫁出去了，为什么作者还要加上一段议论的话呢？（第11段）作者通过议论表明农村姑娘的梦都是会破灭的，大家都习以为常了，在过去的年代，姑娘们的婚姻是不幸的，但是她们已经不再觉得痛苦和难过，显示出一种无奈、伤感梦想丢失这反映了当时妇女婚姻是不自由的，她们不敢也不会抗争，精神上已经麻木了。因此，当梦想破灭的时候，她们虽然无奈，却已经习以为常了。作者对她们依依顺顺地出嫁持否定态度，但更多的是同情和理解。•面对梦想的破灭，姑娘们是怎样的一种态度？•谁也不会为她们叹上一口气，谁也不会关心她们曾经有过的那份痴想，甚至她们自己也不会过分地悲伤，顶多不过是丢失了一个美丽的梦。思考：课文重点写的是我童年拣麦穗的梦想，为什么课文开头部分要写农村姑娘拣麦穗的梦呢？开头写姑娘们的梦，为全文创设了一个大的背景，因为姑娘们做梦的纯真与梦想的破灭，形成了一种淡淡的忧愁与伤感，这种情感气氛笼罩全篇，为全文奠定感伤的基调，也为下文“我”的寻梦作了铺垫。如何理解“我”的梦想：想嫁给那个卖灶糖的老汉？）在那个年代，小孩子最基本的梦想就是渴望得到“真的疼爱”，渴望吃上零食，小姑娘则把这一梦想寄托在了卖灶糖老汉的身上。善良而充满爱心的老汉，对小姑娘的美丽梦想给予了充分的理解，他没有任何奢求，无私地给了女孩至纯的关怀和疼爱。对于“我”幼稚的梦想，历经沧桑的老汉并没有一笑了之，而是对她美丽的梦想给予充分地理解，满足“我”吃灶糖的愿望。他明知道小女孩不可能做他的小媳妇，却将错就错，安慰“我”，答应“我”，“等”我长大来接我，直到老去之前都一直疼爱着“我”。他“没有任何希求，也没有任何企望地”给了“我”至纯的关怀和疼爱。老汉对“我”幼稚的梦想给予什么回应？“我知道，他是真的疼我呢。”课文中疼我的表现“我”小时侯：“我”一听到他会死了的话时，“我”就着急地想哭，老汉赶紧拿块灶糖塞进“我”的手里，哄“我”开心。每逢经过我们村都会带些小礼物给“我”：一块灶糖、一个甜瓜、一把红枣（给“我”苍白的童年带来快乐）“我”长大以后：不再开玩笑...
