I高三班务总结高三班务总结范文高三班务总结范文1随着高考临近，高三工作日渐紧张，作为一名高三班主任，我深感肩上的责任重大，为了顺利完成高三工作，结合前阶段工作与大家沟通，希望提出宝贵意见。伴随着高考的临近，随着课时和知识复杂程度的加重，有的同学会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在高考前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，加大了对同学自治自理能力培育的力度，通过各种方式，既注意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。另一方面，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验沟通会，意志教育，如何做时间的主人，如何把高中最后阶段变成美好的回忆等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。具体做法(一)仔细扮演好三个角色，切实提高班主任工作实效。1、扮演好鼓动师的角色高考不仅是成绩的较量，更是心理素养和身体素养的较量。作为班主任，及时把握同学的思想情绪，适时地、恰到好处地鼓舞同学的斗志，显得尤为重要。具体的我是这样做的一是常常鼓动。充分利用课余时间或晚自习前的几分钟对同学进行不同层次的、多方面的鼓动，同学情绪低落的时候应该鼓动，同学春风得意的时候也需要鼓动。要让每一个同学明确：一个人什么都可以没有，但不能没有梦想。敢于梦想本身就是一种开拓和创意，无论做什么事，只要心存梦想，信任自己，就会成功。二是鼓动要讲究方法。首先，要抓目标激励。考前制定合理目标科学运用目标激励，可以给同学以强大的动力，促使同学取得一个又一个成功。把大目标分解为小目标，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。其次，抓榜样激励。榜样的力量是无穷的，为同学树立学习的榜样，常常宣传榜样的事迹，用后进变先进的实例激励同学，以此来激发全体同学的拼搏精神。三是把握好鼓动的时机。要利用好每一次考试成绩，对同学实施鼓舞。要利用班会、谈话、课堂教学和家长访谈等机会不失时机的对同学进行鼓舞，要在同学中广泛开展相互鼓舞活动，形成赏识激励的氛围。2、扮演好心理医生的角色随着高考的临近，同学普遍会出现III惊悸、失眠、易怒、急躁、盗汗等心理症状，也就是我们常说的考试综合症。作为班主任要充分利用班会、晨会、个别谈话等方式，(自让同学明确：物竞天择，适者生存，在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有逆境也是常态，同学要做的不是躲避，不是退却，而是勇敢地迎接风浪的考验，善于在逆境中成长。要帮助同学正确认识自己、给自己合理定位。高考当然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。另外，通过开展各项课外活动调节同学的心理。2、扮演好协调员的角色您现在阅览的是南京谢谢您的支持和鼓舞!!!协调好科任老师之间的关系，切实打好班级教学团体战。协调好师生关系，和-谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使老师教得尽心，同学学得兴奋。协调好家校之间的关系。进入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步调一致才能取得成效。班主任要加大和同学家长联系的密度，既使自己对同学的情况有个全面的了解，也使家长全面了解自己的子女，使家长全方位地接纳子女，使家庭成为考生迎考的温暖港湾，家校合力，和衷共济，确保同学正常发挥，夺取高考的全面丰收。(二)坚持做到三勤，大力提高班级管理精细化水平1、勤于说教班主任要常常向他们灌输各种教育思想，及时打好预防针，遏制他们的不良习性和不良行为的发生。要利用好班会、晨会等阵地，把优化学习环境的重要性，以及优化学习环境对提高学习成绩的作用讲深讲透，广造舆-论，对同学晓之以理，导之以行。要在课余饭后多与同学谈心、交心，做同学的知心人，随时排除不良情绪，克服心理障。2.勤于做事定期仔细组织开好班干部会议，培育班干部，充分利用班干部，带动班级搞好各方面工作。切实抓好一日常规管理，营造良好的学...
