班主任工作经历参考总结(3)(通用)班主任工作经历总结上课情况:高中文科,班上60名学生
主要有两个特点:第一,纪律,没有太多空闲;第二,根底差,成绩差,进入本科学校比较困难,而且数学和文学的情况更糟
针对上述情况,我采取了一些措施调动学生的积极性
一是加强思想教育,努力开放思想课在学年的第一个月,我连续预备了四个主题课,都是关于发动认识形态,这是'我的大学梦想-努力完成','苦恼时间----燃烧的激情点亮高中','努力--------------------------------------------------论文课程附有论文培训,共计两次,一次是“勤奋和努力实现人生的梦想”,另一种是“永远保持愉快的心”
在接下来的几个月里,班级会议在强调纪律,课堂风格和学习风格的同时,不忘给学生进展思想教育
从言论,学生的认识形态出发,他们正确认识了勤奋历史悠久,高效的学习
二,制定阶级规则量化我为班级制定了一套量化评可能划
一般的方法是使用卧房作为一个单位
每个宿舍都进展集体参考,以便道德力量和集体责任可以用来约束学生的行为,让他们明白他们的一举一动
它也代表了代表班级和学校的宿舍
分数的分数将直截了当与整个卧房的荣誉和耻辱联络在一起
他们将与整个卧房分享荣誉
他们不能抹黑宿舍,不能厌倦宿舍;你可能对本人不负责任
但你不能对卧房负责,你必须是一个有道德责任的人
同时,在直截了当记录每个人的得失分数作为卧房分数的根底上,还有个人损失点的定量统计记录
累积一定数量的积分后,将处理相应的奖励和惩办
为了补充量化,我还安排了体育竞赛,三个好学生评价,典范班干部选拔,最勤奋的学生评价,最有才华的选拔等,以促进学生的主动学习,提高学生的道德修养,探究学生的才能
鼓舞学生的体育活动认识点,使课堂学习气氛高,学生健康爽朗
三是选举干部打造