教学工作参考总结-六年级英语教学参考总结篇一本学期我担任三个班的英语教学。尽管教学经历不多，但我对教学工作认真学习，深化研究教法，并谦虚向别人学习。以下是我在本学期的教学感想：成功之处：1、运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。通过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。为此，我平时采取了一些方法，确实是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分券，每一张分值为5分，集齐了五张后可换一张小贴纸，有了两张漂亮的贴纸后，再能够换一个小苹果贴在班级的墙上。这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个确信;而对根底稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓舞。2、做好教学预备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻妨碍课堂气氛和积极性。一堂预备充分的课，会令学生和老师都受益不浅。相反，偶然我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困惑的学科来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当妨碍课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就非常讲究方法了。3、采纳多种方法，爽朗课堂教学气氛。要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习兴趣，让学生感遭到运用所学语言成功地到达某种目的后的愉快。只有通过游戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数小学生都喜爱课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来欢乐，是机械的句型操练起来也变得生动、爽朗、有兴趣。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种详细、形象的情景，具有直观性、兴趣性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。4、更新教学观念，全面施行素养教育。英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上老师采纳什么教学方法，学生就往往采纳相应的学习方法，它直截了当妨碍着的学生的学习效果。为此，老师在课堂教学上应努力以灵敏多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生才能素养的开展进展教学。可采纳“知识技能，学习才能，学习态度”来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习才能素养的全面开展效劳。存在的缺乏：1、技巧性组织英语课堂教学本学期教学中，上课时发觉有的同学走神、做小动作、低头或看其它书籍等，有时我在想，英语对有些学生来说如何就那么难学，甚至排挤，是英语不好学?我想依然我本人的咨询题，关于课堂上的这些咨询题，我还没有找到一个处理的方法，怎么样做老师既能够顺利完成教学任务，增加英语教学的真实性，又能够起到提示学生的作用?2、适当的评价对学生而言，各种评价非常重要。适当的评价能够使学生认识自我，树立自信。同时也有助于他们反思及调整本人的学习过程，本学期，在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步研究。不管如何说，本学期的英语教学工作完成依然不错，尽管还有非常多缺乏之处，我想这些缺乏，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，相信通过本人的不断努力和提高，我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。篇二光阴荏苒如白驹过隙,有时感受它快得让人窒息。不知不觉这个学期已经画上句号，我的第一批学生也毕业了，心生许多感慨。踏上工作岗位仅仅是短暂的两，跟随着学校的足迹跌跌撞撞的探索前行。在这前行的过程中，我深化地体会到了做一名老师的艰苦和欢乐.我喜爱小孩，喜爱我的学生。想起李镇西老师在《做最好的老师》一书中的话语：做最好的老师，首先要做最好的本人，做最好的自我。你也许不是最漂亮的，但你能够最可敬;你也许不是最聪明，但你能够最勤奋;你也许不是最富有，但你能够最充实;你也许不会最顺利，但你能够最乐观……做这个最好，事实上是更好，每一个人都达不到，看你离最好的远近。下面是我在教学中的一些感受。这个学期，我担任了六年级四班、五班的英语教学工作，两个班的差...
