暑假初中语文学习研修总结篇一：初中语文教师研修培训学习总结省培打算培训像一缕温和的春风，吹过初中教育这片立即解冻的土地，让我们这些播种、耕耘于期间的人们有了收获更灿烂更美妙的明天的希望。尽管利用课余时间参加培训，但我们却乐此不疲，从苦中累中收获着启迪、目光和境地并因此而充实、欢乐着。这次培训的内容十分丰富，教师的成长历程和教师的职业开展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的职业水平，从科学开展的角度来提高教育教学才能，不仅是教师本身的需求，而是社会开展的要求。真是学到了特别多东西，对提高我们教师素养，推进学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用。下面谈一下我对这次培训的认识体会。一、培训的认识体会第一，通过培训更新观念。以往的语文课堂完全是程式化的，以传授知识为目的，听讲、经历、答复以下征询题是学生的任务，教师只需在规定的时间内讲授完规定的教学内容，一切教学活动都在教师预设的框架内展开，学生成了接受知识的容器。在听专家讲座与交流中使我明白了，假设想真正让学生动起来，必须教师要在课前做充分的预备工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个细节，没个环节都要设计的缜密，才不至于在课上浪费大量的无必要时间，比我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能爽朗起来，学生更爱学了，兴趣有了，效率因此就高了。此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有按照、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，进展操作。我明白了语文教学要从学生学习的三个维度知识与才能、过程与方法、情感态度价值观展开；要倡导自主、合作、探究的学习方式；要培养学生的应用才能、审美才能、探究才能；要突出学生的主体地位，注重学生的学习过程，促进学生的全面开展。这些新视角新理念新思维，正在更新着已成定势的旧的教育教学观念。在先进理论指导下的实践必将获得丰富成果。第二，在以后的教学中展开有效的课堂教学。1、教学行为的转变。关于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要修正的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真研究教材，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。我们应理论结合实际，在日常工作中按照本身工作量在学期初为本人制定好工作目的，如细致备多少节课，进展多少节课堂教学研究等。简而言之，确实是有选择性地进展教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想如此一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。2、教研方法的更新。不断以来，校公开课的开展不断是我们进展教学教研的重要方法。几位教师的课堂教学展示，不仅让我对如何课堂改革有了更为深化的理解，也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评比的根底上结合实际有选择性地加强课后反思和互相评课的实践练习，更为深化地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好根底。第三，收获了专家和同仁们珍贵的经历。在翻看专家们的精彩点评、著述和精辟的视频讲解讨论的过程中，在翻看其他教师的作业、日志、教学设计、帖子的过程中，我看到了听到了收获了许多新鲜精辟的观点，令我茅塞顿开，颇受启发，觉得眼界一下子开阔了许多。今后，不做井底之蛙，要大胆借鉴，大胆探究，制造性地去开展教育教学工作。第四，从培训中得到了深化的反思。作为语文教师的我面对以推进素养教育为核心的新课程时，真疑心凭本人这点学征询能否自如地驾驭新课程的教学，能否真正自觉地把新课程的理念渗透到实实在在的教学过程中，能否顶住和成绩为唯一衡量标准的主流观念的冲击。我征询本人：你阅读了多少本中外经典著作？你能背诵出多少篇首脍炙人口、经久不衰的优美诗文？你能出口成章、提笔成篇吗？你的知识面能应付得了信息如此畅通的今天的学生的海阔天空的提征询吗？你有扎实雄厚的语文根底知识和广博的文化常识吗？面对一篇陌...
