教诲处范文之教育理论研修活动总结我们坚持“让每一位老师都开展,让优秀老师杰出开展”的理念,落实了“教育理论大研修”为主题的各项活动,进一步促进了老师素养才能的提升
现将活动总结如下:一、注重促提升,方法得当出成果我校理论研修活动得到了学校领导的高度注重和大力支持
学校开展了许多研修活动——开设附小讲坛、启动校长呵护工程、邀请专家讲座、举办读书活动、开展微型课题研究及、论文竞赛、教案设计竞赛、知行结合的教学竞赛等
每一项活动的开展都得到了学校领导的高度首肯,学校领导还为活动的开展提供了充足的经费保障
学校领导的注重有力地推进了老师们的行动,促进了老师们的开展
上述活动的开展都注重实效,有的还颇有创新,使老师们在轻松愉快的心境中有了较大的提升,一批中青年老师特别快脱颖而出,一些老老师仍然兢兢业业地工作、毫无保存地将教育教学经历传授给年轻一代……二、关怀增动力:校长呵护暖人心今年,我校富有创始性地开展了校长呵护工程,每期由罗羿校长、王涛副校长、吴用副校长定期与青年老师交流谈心,关注他们的生活情况,理解他们的心路走向、理想追求,分担他们的各种苦恼,倾听他们的心声,为青年老师的成长营建了更为和谐宽松的人文环境
使青年老师在感动、触动与振动中不断加强本身学习、提高理论水平和业务水平,成为了自强、奉献、务实、尊重、吸纳、创新的新生力量
三、学习促进步1、师风建立提素养为了加强师德师风建立,我校利用周前会屡次开展了“老师职业道德标准”、“教育生活的永久期待”等的学习
通过学习,老师们明白得了“教书育人、为人师表”的含义,明白得了终身学习、廉洁从教、讲究礼仪的重要意义,他们更加深化地认识到教育事实上确实是一种期待、一种信任
他们的爱岗敬业、团结协作等精神得到进一步彰显
2、时事学习提境地为了与时代接轨,让老师们及时理解国际国内严重事件,关注祖国开展、民族命运,我校利用周前会屡次开展时事政治学