教学工作参考总结-班级家访工作参考总结如何写班级家访工作总结一金秋十月,随着我校"课内比教学,课外访万家”活动的热烈进展,我和学校的老师们在阵阵秋风里踩着翩然落下的秋叶踏上了家访的征途
作为一名老师,深知家访的意义;而作为一名新老师,更清晰家访的必要性
这次活动犹如及时雨一般,即滋养了小孩和家长,又对老师今后的教学工作提供了莫大的协助
俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”
家访即是一种沟通,是小孩、家长、老师三者之间面对面的一次坦诚的交流,是架起小孩和老师、家长和老师、小孩和家长心灵和谐的桥梁
通过家访,既传达了国家相关的教育方针政策,也理解了家长对小孩所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望,同时,也让小孩明白本人肩负的职责和重担,为小孩以后的成长之路点亮了一盏方向灯
此次活动,让我收获颇丰,现将其总结如下:一,让老师全面的理解小孩,与家长达成共识
古人云"一日为师,终生为父”
在这个快速开展的时代说如此的话大概已经不合时宜,但能够确信的是家长和小孩依然特别信任老师的,特别是在如此比拟偏远的乡村,村民都是特别的纯朴仁慈,通过与他们的交谈,我们能看见一个小孩完全不一样的一面,能更全面的理解他,使老师能在以后的工作中能对症下药,协助小孩健康的成长
比方班上的一个女生特别的凶,总是吵架,蛮不讲理,让我特别地头疼
通过访咨询才明白她父母已经离异了,她随父亲生活,而父亲也常年在外
她只是个需要关爱的小孩,她平时表现出来的所有的霸道是一种严峻缺乏平安感的表达
明白这种情况后我就转变了方针,不再对她的种种行为严峻的指责,而是耐心的引导,对她也更加的关怀,她的表现也有了特别大的转变,笑容也多了起来
我相信,她今后一定会有所建树
通过交谈,我明白了特别多小孩的优缺点,这为我以后的教学工作开启了一扇窗
每个家长都是”望子成龙””望女成凤”的,而老师又何尝不是呢所有的小孩都是老师的子女,他们和天下父母