小学二年级班主任个人优秀工作参考总结一、本班情况分析本班共有学生26人,男生14人,女生12人,能够恪守学校里的各项规章制度,能够按时完成教师布置的各项任务
他们的独立性较强
从整个年级的成绩来看属优秀,学习成绩依然比拟稳定
二、班级的日常治理自从开学之日起至学期完毕,我按照本学期的工作计划,有步骤地、科学合理地对本班进展教育治理
每月出版一次学习园地,每周对学生的学习、纪律表现进展评比,公布于红花评比栏中
每天坚持清扫教室以及卫生区
依照本班的情况制定班规,树立班风
如每日一首歌,出操时点名,操后自觉清扫卫生区等等,培养班干部起到带头作用,教育小孩们要团结友爱,保护班集体,要以班级的荣誉为荣
三、对学生进展思想品德教育每周二的下午第二节课定为本班的周会课,周会内容依照上周观察发觉学生的优点以及缺点及时指出与确信
如张立雄同学开学二周后才转到我班,这位学生特别的令我头疼,上课时坐不稳,话多,小动作接二连三出现
上数学课时更是大闹课堂,根本无法上课,下课时招惹同学们
我一到教室,首先听到的是源源不断的告状声:“张立雄打我,扒我的作业本……”,出早操时带着其他同学不出操,关于这位学生的种种不是,我起初确实有点急了,关于他的举动我一天都不能容忍,由于我从教这么久以来没遇上这类型的学生
因此我对这位学生更是严加管教,每天留意观察他的举动,关于他犯下的错误严峻批判,关于他的一点点好的表现及时的确信与表扬,给他多一点关怀
经两个星期后,张立雄同学的转变另我不敢相信
如今能够说这位同学在本班男生中学习、纪律方面表现是优秀的一个,使我感到特别的欣慰
四、教育学生努力学习在学习方面我总是以多鼓舞,少批判
课堂上积极表现的学生给予鼓舞表扬
在课堂上我常以和气的笑脸面对学生,使师生之间拉近间隔,使学生在学校里犹如在家里一样的感到暖和
如郭玉龙同学,他智力方面反映有点迟钝,学习赶不上,可他一学期以