班主任工作范文初一七班班主任半期总结VIP免费

班主任工作范文之初一七班班主任半期总结从苍溪实验中学来到这里，我以为我能够放下班主任的责任，安心从事好语文教学。没有想到，7班班主任的离开让我再一次不得不挑起大梁。一个月来，工作是辛苦的，内心也是纠结的，甚至经历了一些心灵的揪痛。我不是不明白得如何做班主任，过去三年的班主任经历早已让我对这项工作了如指掌。但是中途接班，内心依然忐忑的，也是苦涩的。要学生接纳我，与我情感相通，要经历一个比拟长的过程。只是谁都不能给我们太长的时间去习惯，我要做的就立即让学生回过神来，要他们明白我将会陪伴他们走过更长的路。在我的内心一个班级“无规矩不成方圆”，学生活泼是好事，但是一定得有度，有分寸，不可能自由散漫。据我所理解的7班，学生纪律认识较为薄弱，特别是集会、做操，嘻哈打闹；教室里面哄闹，玩，简餐四处乱丢；礼貌认识较为欠缺，下课不行礼便转身就走；生活教师更是反映诸多咨询题：楼道跑跳，打篮球，哄抢零食，邋遢，乱丢乱扔，和生活教师发生冲突……如此多的细节咨询题摆在我面前，让我头疼，更让我感到压力宏大：必须立即整顿纪律，否则这个集体将是一盘散沙。针对这些情况，我做了许多努力，主要如下：1、安排清洁表。每组6人，分7小组，每组一天，详细任务落实在人头上。如某人扫地，扫哪组，某人拖地，拖走廊依然教室都写得一清二楚，学生严格执行，有奖有惩。但是既要分工又要合作，必须团结一致，搞好清洁，不能完成了本人的任务就一走了之。2、规定扫地时间，制定清洁签到表。扫地时候操纵在10分钟以内，清洁委员每天考勤签到，屡次拖沓懒散的小组，将遭到惩处。3、调整座位。一人一座，间隔分开，防止上课同桌间说话。座位每周前后或者左右互换。4、制定每周目的。第12周：快速行动周；第13周：严于律己周，第14周：严明纪律周。第十五周：备战月考周。第十六周：制造优秀周……每天，不管在寝室依然在教室，我都会屡次提到本周目的，并作一定的阐述。让时间认识，纪律认识，学习认识，自觉认识等深化人心。5、（政治时间）每天讲一个主题。我说话做到：少而精简，多而不乱。我每天要讲什么，我都要写好讲话稿。我要求学生6点25准时进教室，用15分钟挤时间学习，6点40我准时讲话，6点50时停顿，我边讲，学生边记录，我是个说一不二的人，绝不多占一分钟。6、用好成长档案。我要求学生明确成长档案的作用：记录教师讲的纪律，要求，并作感想反思；记录并总结本人一天中生活中发生的重要的事件，写出感想或者反思。每周周五政治时间作一周反思：本周目的到达了吗？本周我进步了吗？我常常对学生说：有总结，有反思才能进步。每天，每周给本人一些时间静静地反思，然后写下来。久而久之，我们就能窥见我们成长进步的轨迹。7、制定各种量化考核表。我的量化考核表非常详细。以寝室为单位，每周一评比。如“作业之星”，语数外三科的表格均张贴于教室，教师每次评改完作业，均选出最优秀的，科代表用红笔画上五角星。“才艺之星”，主动参加班级及学生活动如：诗歌朗读，英语歌曲竞赛，当主持人，办黑板报，作文被校报采纳等等，每次均可得到一个五角星；寝室之星：每次月考完毕，算出寝室学生6人的总分做评比。寝室得流淌红旗，每人加10分，被扣分每人减10分，以分数排名。我还制定了早操出勤考核表，由体育委员按时考勤。8、训练学生站姿，坐姿，集会纪律。和体育周洋生教师配合，训练他们的站立行走，集会快，静，齐。9、坚持每天中午晚上查寝，两操一歌必到位。通过这些时间接触学生，发觉咨询题。关于表现优秀的寝室，优秀的个人予以表扬，关于表现不好的寝室或者个人予以批判，纠正。10、定期给班干部，室长等开会，培养他们的效劳认识，带头认识以及主动认识。11、细致，周到，擅长倾听学生意见。学生说玻璃晃眼睛，我立即买了窗花纸贴上，学生说教室单调，我立即买了墙贴张贴。学习园地我也利用了起来，上面张贴了班会演讲稿，我抄写的励志文章等，学生空余时候，能够翻阅。12、找时间和学生谈话，从学习到生活，均做到关怀，耐心，细心，把责任和爱放在心中，不打学生，不骂学生。事实上做的事情还非常多，不一一赘述。要改...