少先队工作范文之小学少先中队工作总结一学期紧张而繁忙的工作完毕了。半年来我们本着实践是帆，制造精神、科技认识是船，加强对学生制造才能的培养。结合班级学生的实际情况，开展了多种活动，使学生进一步理解少先队组织，培养学生的创新认识和创新才能。通过队前知识教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。一、课堂浸透激发队员和学生的创新认识。开展科技创新活动，开发制造力，充分发挥课堂作用，使少先队员创新教育不仅在德育实践领域得以开展，还浸透到学科领域，做到立足课堂，学科浸透。二、围绕爱国主义教育为主旋律，开展“五自”实践、“雏鹰争章”等教育活动。培养青年儿童的创新认识和才能是时代的需要，儿童制造才能的开发有赖于一种积极的环境气氛，因而，我们把这个培养目的详细落实到各项活动中。如创办制造小制造，开拓比一比、赛一赛墙报，开展兴趣绘画活动，开展“争做世纪小主人”活动等，激发队员创新意识，活泼了队员的思维。以精神文明建立为核心，组织各种活动提高队员的文明素养和思想素养。在开学初，结合三月五日学雷锋纪念日，在校内组织学生进展学雷锋校内劳动，通过队会讨论：怎么样做才能继承雷锋精神，学习雷锋的荣耀事迹。以激发学生的自信、自强、自立的精神，充分调动学生的积极性、主动性，使学生能热爱集体，加强责任感。四月五日清明节，组织学生在四月四日到袁军烈士墓前开展祭扫活动，号召学生向袁军学习，学习袁军学习上刻苦、生活上简朴的好质量，并结合《新三字经》的勤、俭、勇、群的学习，严格要求学生按照去做。在五一劳动节到来之际，对学生进展爱劳动的教育，使学生构成劳动的观念，并组织学生参加校内劳动和协助家长做家务，做到本人的事情本人做。除此之外还进展孝、敬的学习，教育学生尊敬长辈、尊敬师长、团结同学。针对“六一儿童节”，向学生进展队知识的教育，使学生明白这一天的意义和少先队的有关知识、入队的条件，使学生树立远大理想，成为一名合格的少先队员，同时有十五名同学荣耀的参加少先队组织，成为班级的骨干力量，带动班集体积极向上。依照少先队的工作计划，我们班还开展了为家乡的漂亮、清洁做奉献活动，为美化、净化家乡做奉献学生们已经初步养成保洁的好适应。开展“雏鹰行动”和“手拉手活动”，使学生学会自立、自强、自信。以上确实是我们中队的工作情况，这些成绩的获得是在少先队大队部的指导和全体师生的共同努力下获得的。但在工作中也有缺乏之处，在今后的工作中会再接再励。
