大学生教育实习自我参考总结2)VIP免费

大学生教育实习自我参考总结(2)时间过得特别快，还记得踏进大学的第一天，转眼间如今也快毕业了;还记得出发去实习的第一天，转眼间如今已经实习完毕了。近两个月的实习，如今已经成了一种回忆，一笔财富„„回忆起实习的点点滴滴，梳理着实习的收获与成长。还记得那天，××××年××月××日，带着对大学校园的眷恋，带着对新生活的期盼，我们一整个上午颠簸于路上。尽管特别累，但是照旧满怀期待地想象着接下来未知的实习生活。终于，近两个月的教育实习就如此拉开漂亮的帷幕。在这次实习中，我付出了，因而收获了;我行动着，因而成长着。由于在这段时间我经历了特别多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次有人甜甜的叫我老师，第一次语重心长地对学生说，第一次修正学生的作业„„这些第一次将是我人生中最美妙的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财富。下面，我将从几个方面对这段实习生活进展总结。一、教学工作篇——付出努力，收获欢乐教学工作是我们教育实习的重点之一。实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。因而在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业知识和师范技能应用到实际教学当中。在实践中不断提高本人的教学水平。我的教学指导老师张老师是一中初二生物组的备课组长，也是我的一个老乡。她经历丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我特别多指导。还有办公室里其他的老师们。从他们身上我学到特别多，也感遭到学习之余的一些欢乐。特别感谢这些老师们。(一)听课篇——谦虚取经实习的前段时间我不断在听课，一节新课即便听了五六遍也不觉得厌烦，由于每个老师上课的方式都不同，即便是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地点。期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是收获颇丰。在听课前，首先我本人已经明确：这种听课和之前作为学生的听课完全不同，这一点之前在学校进展教育见习就有认识到了。我告诉本人：我们如今是以老师的身份去听课，不是为了学习老师所讲的知识，而是要学习老师如何讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何操纵授课时间等等。在听课时，我会认真做好听课笔记，留意老师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置咨询题，如何调动学生的学习积极性等等。还会特别留意老师的课堂语言组织才能。每个老师的教学风格都不同，新老师跟老老师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、汲取的地点。关于听课这方面，除了本人的一些认识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议。还记得师兄师姐常跟我说：“听课是特别重要的学习过程。与其上特别多课，还不如好好听课之后通过认真充分的预备再上课，即便上得不多。”因而我听取他们的意见，积极地去听课。不是有句话说：“博采百家之长，熔铸本身之能”。相信，站在前人的肩膀上看咨询题、做事情，会减少我们的所走的道路。最后，在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的技巧。这些对我的老师成长之路都特别有协助。(二)备课篇——台下十年功听课周尾声，老师依照教学进度，确定了我要上的第一节新课为《激素的调理》，这是初中生物中比拟重要的一节课，特别多考点。由于实习的学校没有网络，这也给了我们一个好的时机，逼本人积极去考虑讲课的思路，而不是依赖网络，依赖别人的教学成果。为了备好课，我把学校发的教参和手头上的辅导书上的标题都做了一遍。和指导老师讨论确定了重难点，最后确定了教学应该与黑板板书和口头讲述为主，而多媒体只能用来展示一些动画。学生更容易接受老师一边讲一边板书，而不是由ppt直截了当播放。在参考老师的教学思路后，我备好本人课，不断的修正。由于我的指导老师进度比拟快，在我真正试讲之前，我不能听激素这节课。第一次备课到第一次在指导老师面前试讲的时间特别紧促，第一次在老师面前试讲的紧张，我第一次试讲效果并不好，因而我只能利用周末的时间再次修正，第二次试讲后有了明晰的思路，语言也通畅了。在以后的备课过程，我依照教学中出现的咨询题，在试讲时，我加以改良，多些和听课的人互动，放慢本人的语速，讲课多些感情，让学生跟上思路。在备课过程中，材料的整合这方面是比拟困...