八年级地理教学参考总结最新精选5篇八年级下学期地理教学工作总结【一】时间过的真快，转眼本学期又要完毕了。回忆本学期的工作，有得也有失。在担任初一班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。本学期八年级的工作重点确实是地理会考，期中考过后就积极备考，抓学生的帮扶政策和平时的练考结合!为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的课件和课外知识，保存在电脑中。我在教学工作中留意学生才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养。浓缩初二下学期的课程内容，争取在最短的时间里，把知识点落实到位，以完成课程内容，为地理会考的复习，争取时间!会考复习具有时间紧、眉目多、难度大的特点，要在较短的时间内搞好复习，获得较好的效果，我们认为必须吃透考纲，针对学生实际，制定复习计划。二、加强上课技能，提高教学质量，做到线索明晰，层次清晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。由于其年级上册地里，理解的内容多，知识的空间概念强，按照初一学生的特点，我几乎每节课都用版图教学，加强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。存在的缺乏是，学生的知识构造还不是特别完好，中学的知识系统还存在特别多真空的部分，可后反思不够及时，教的学生多，又时对个别学习主动性不够的学生催促不够，这些都有待以后改良。八年级下学期地理教学工作总结【二】一、课前设计课前设计过程中听取了指导教师杨**教师的指导意见和建议，同时也有支教伙伴许**针对2班的学情分析和建议，在此感谢。1.教学目的及重难点分析通过阅读地图和文字材料，学生可以理解黄河的源头和入海口、流经省级行政区和地形区、干流以及上中下游的起始点等概况。理解和概括黄河在不同河段的开发利用、生态征询题和治理措施。教学重点：黄河的开发利用和环境征询题的处理对策。难点：黄河在不同河段的生态环境征询题的处理对策。2.初二(2)班的学情分析初二(2)班整体学情不容乐观，课堂上只有少数同学集中精神听讲，积极主动，一小部分同学纪律不好，爱说话，搞小动作，剩下的大半同学比较乖，同时是比较闷的，比较少会在课堂上给教师积极的回应，少发言。整个班的学习情绪比较低，缺少活力。有些同学不能独立自主学习，需要有明确的指示引导，不然就会走神，发呆。近期的中段考质量分析，二班特别多科目排在靠后。中段考的失利，让整个班覆盖在挫败感之下，在学习上不自信。按照以上的教学目的和重难点分析，结合二班的学情，进展了教学设计，最先的方案是采取小组合作课堂的方式，但小组课堂需要学生积极主动地讨论、学习、完成小组任务，对学生的主动性和独立学习的才能要求比较高，特别难进展。因此重新设计方案，创设黄河地理科学调查团的情境：有详细的情境，吸引学生兴趣...
