谁在伴孩子长大——电子时代的家庭应对战略撰稿人:蔡静一.电子时代的产物电视,电脑,电影,游戏机,手机等二.探讨不同时代下的童年生活电子时代前的童年生活电视的拥有率还不是很高,孩子们主要以户外自由玩耍为主,而且当时的电视节目内容较少,比较单纯,广告灯相对少很多,孩子们的生活环境相对单纯化,由于电脑没有介入,所以孩子和大自然的接触更多,和父母在一起讲故事,交流的机会更多,当时的生活节奏也没有那么快,家庭的亲情感更浓郁
同时在那个时代电话,手机也没有大范围出现,所以人们的交流主要靠书信或者见面交流,人情味更浓,人与人之间的交往更单纯,孩子的伙伴也较多些,孩子得到的活动的时间也更多,没有那么大的学习上的压力
电子时代的童年状况90年代初期电脑慢慢开始进入家庭,电视更加广泛的普及,甚至客厅卧室各有一台电视,到目前电脑在一个家庭中甚至不止一台,人们大量的时间在和电视电脑手机打交道
而现阶段大部分的学习都开始引入了电脑课程,电子媒介成为衡量学校硬件设施的一个重要标准
90后出生的孩子们出生在一个信息狂轰滥炸的时代,各种商业广告,商业活动铺天盖地,孩子们过早地被这些信息所迷惑,困扰,安静的心灵被搅乱,随着手机的普遍使用,甚至在小学就有孩子用手机
由于社会经济的发展,人们之间的信任感慢慢被摧毁,成人担心孩子在外界的危险,如拐卖儿童等犯罪现象,所以选择让孩子在家里看电视或者玩电脑,孩子户外活动的机会越来越少,与人沟通的能力逐渐变弱,各种问题开始出现
而父母工作生存的压力,导致生活节奏不断加速,没有固定足够的时间陪伴孩子,成人与孩子间的问题也日益出现并加剧,成人不能理解孩子,孩子内心承受了太多不能承受的东西和压力
电视成了电子保姆,我们的生活因为电子产品的大量介入出现了各种问题;孩子的问题,家庭的问题,社会的问题,教育的问题,环境的问题
电视,电影,电脑这些科技以将童年彻底摧毁
它将童年的多姿多