教学工作参考总结-学校开展家访工作参考总结学校开展家访工作总结一家访工作是学校德育工作的重要组成部分,是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁,是学校与家长达成教育共识,协调教育目的,实现教育同步,促进学生身心健康和谐开展的重要途径
老师上门家访,会让学生感遭到老师的关注和注重
这对学生是一种鼓舞,对家长也是一个触动
通过面对面交换意见,共同商量处理咨询题的方法,有利于老师、家长、学生之间迅速达成共识,在学校教育与家庭教育之间构成合力,产生良好的教育效果
实践证明,家访是沟通老师、家长、学生心灵最直截了当的桥梁
今年暑期,依照市教育局《2012年民主评议全市中小学、幼儿园政风行风施行方案》的通知要求,学校领导班子屡次召开会议研究和部署家访工作,学校严格按照市教育局工作安排,要求每位老师通过多种方式认真进展家访,做好家访记录,统一检查,并就家访工作在全校进展了认真总结
正由于如此,在这次集中家访的过程中收到了良好的效果
本次集中家访共计有106位老师到学生中家访,家访学生达968多人次
现将家访工作总结如下:一、家访中获得的成果1、通过本次家访,我们全面理解了受访学生及其家庭,为在将来教育工作中促进学生健康全面开展打下坚实的根底
学校教育有着集体教育的优势,但同时也存在着明显的缺乏——老师难以深化理解每个学生的个性特点,从而无法因材施教,不能针对学生的特点进展个性化的教育
由于种种缘故,在学校教育环境中,学生的个性不能完全展现;而在家庭环境中,学生处于一个比拟自然的状态,个性可以得到正常的表现
到学生家中进展交流,是一个全面理解学生情况的便捷途径,是一个难得的理解学生的时机
2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间理解家长的办法,解除家长对学校教育工作的迷惑和不解
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校的教育理念、校风、学风进展全面宣传
在我们登门家访时,家