学校六年级数学总复习（九）班级______姓名_______得分__________复习内容：①线和角的基本概念②平面几何图形的基本概念一、填空1.填表：名称2.从一点引出（），就组成一个角，这个点叫做角的（），这（）6.四条边相等的四边形不一定是正方形。………………………端点数能否测量长度………（）7.经过两点可以作无数条直线。…………………………………………（）8.两条不平行的直线一定相交。…………………………………………（）9.平角是一条直线。………………………………………………………（）10.平行四边形没有对称轴。………………………………………………（）三、选择（请将正确答案的字母填在括号内。）1.用圆规画圆时，圆规两角之间的距离是圆的（）。A、直径B、半径C、周长D、面积2.等边三角形又是（）三角形。A、直角B、钝角C、锐角D、等腰直角3.钟面上9点半时，时针和分针组成的角是（）。A、锐角B、直角C、钝角D、平角4.用一根铁丝围成正方形、长方形、正三角形和半圆，那么面积最大的是（）。A、长方形B、正方形C、正三角形D、半圆5.把一个平形四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中（）总是相等的。2024-2024年学校线和角的基本概念总复习试题图形直线射线线段2.从一点引出（），就组成一个角，这个点叫做角的（），这（）6.四条边相等的四边形不一定是正方形。………………………………（）7.经过两点可以作无数条直线。…………………………………………（）8.两条不平行的直线一定相交。…………………………………………（）9.平角是一条直线。………………………………………………………（）10.平行四边形没有对称轴。………………………………………………（）三、选择（请将正确答案的字母填在括号内。）1.用圆规画圆时，圆规两角之间的距离是圆的（）。A、直径B、半径C、周长D、面积2.等边三角形又是（）三角形。A、直角B、钝角C、锐角D、等腰直角3.钟面上9点半时，时针和分针组成的角是（）。A、锐角B、直角C、钝角D、平角4.用一根铁丝围成正方形、长方形、正三角形和半圆，那么面积最大的是（）。A、长方形B、正方形C、正三角形D、半圆5.把一个平形四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中（）总是相等的。（4）画出一个直径是3厘米的圆。（5）用量角器量出下面每个角的度数（6）画出下列图形的对称轴。附送：综合实践课教案：2024-2024年学校综合实践活动《探访神奇的动物世界》教学方案设计李静综合实践课教案：探访神奇的动物世界一、教学目标：1．了解有关动物的基本常识。2．查找、收集有关动物世界中的图片、介绍。3．收集、整理有关动物的奇特现象和知识的介绍。4．开阔自己的视野，丰富自己和同学们的知识储备，知道更多人类世界之外的信息。二、活动过程：导入：同学们，你们看这些动物都是什么？你们都知道它们的那些信息呢？你们喜爱它们吗？像不像知道更多的有关它们的知识呢？那好，我们介绍一下你喜爱或了解的动物吧！同学：我喜爱蝴蝶，因为它们太美丽了。我喜爱雄狮，它们看起来雄壮威武并且又男子汉气概。我喜爱乌龟，虽然它们慢吞吞的，可是很长寿，我想理解更多有关它的知识。我喜爱大雁，它们是友爱、团结的集体，是我们班级学习的榜样。我不喜爱蜘蛛，它们看起来很可怕，听说，雌性蜘蛛还会吃掉雄性的呢，不过我希望更了解它的神奇。我喜爱……好吧，那么我们就根据你们的不同爱好和目标组成小组吧。（同学自由结组，讨论具体的细节问题，确定更为详细的目标和调查的方向。）同学：我们可以去上网查找有关动物的信息……我知道学校的图书馆有一批“动物告诉我们什么”的系列图书，我们可以去图书馆查资料。我还在报纸和杂志上看到过有关动物的介绍，可以去看看…..我们还可以去问一问科学老师和我们的爸爸妈妈，说不定他们也会知道很多我们不知道的事情呢。三、同学查找、收集和整理有关动物的信息。四、整理和汇报展示：（一）七彩图片展览会各种动物图片的展览会。（同学们出示各自找到的图片并做成展览的样子，自己作为解说员向同学们作说明。）（二）动物趣闻大擂台同学们各自介绍自己查找到的有关某一种动物的趣闻或说...
