第1页共20页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共20页解放路小学期末检测及教学质量分析报告各位领导、老师们:大家好
学校委托我对上学期期末检测及学校教学质量作一个分析报告,很抱歉
准备了好些天,由于能力有限,多有分析不准,辞不达意处,恳请各领导和同事位多多包涵
大家都知道,今年,我校的教育教学质量很不乐观,课堂教学评比、教学成绩检测等教学活动屡屡受挫,使大家心情十分郁闷
痛定思痛,我们不能一味的陷入低迷,想要走出这个泥沼,我们有必要好好反思
情况分析:一、教学成绩情况1、放在全县来看,我校目前教学成绩确实不尽人意
检测学校共16所,我们排名第四,城区四所小学,我们垫底了
这个成绩很不理想
从检测年级科目来看,数学略好,十六所学校排名是二,但与第一名南关小学相比均值也相差1
5分;语文就差了,第七名与第一名东大街小学相比均值相差9之多,且比之全县平均成绩也要低0
3分;英语更惨,十二名,与第一名东大街小学相比均值相差5
4分,且比之全县平均成绩也要低0
确实都是一些不能抬头看人的成绩
第2页共20页第1页共20页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共20页2、放在校内来看,我校个年级成绩参差不齐,差异也很大
语文成绩:三年级均值83
99,五年级均值95
45,一年级均值98
40;数学成绩:一、五、六年级均值都在97分以上,三、四年级均值不上89
就说年级间不宜做比较,但这个差距着实还是有些大
不同学科之间也有不小差距,语文均值92
2,数学均值94
55,英语均值93,语文和数学均值差2
5个百分点,这个差距也不小,说明学科之间也存在不均衡的现象
再看不同年级不同科目,比如六2班数学比六4班数学均值相差5个百分点以上;四3班数学比四1班数学均值相差5个百分点以上;三3班数学比三1班数学均值相