范生幼师实习工作参考总结幼师实习总结(一)：实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心境来到实习学校——林口县幼教中心。短短的4个月实习生活转眼即逝，在这播种的季节里，我们获得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经历。所以，由于我们经历缺乏，实习过程中也存在一些咨询题。现就本次实习工作总结如下：我于3月5号来到幼教中心报到，正式开场了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式老师的标准严格要求自我，以高度的职责心、进取的态度投入到课堂教学及辅导中。作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说依然第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出非常多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的咨询题，经常地旁听其他老师的课，谦虚请教其它老师的经历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自我的观点和看法，建立方案。在通过屡次地与别的老师沟通后，我觉察自我在教态、老师语言，语速等方面都获得了明显的提高。作为一名老师，天职确实是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要材料——授课。从两个月的支教中我理解到，那儿的小孩不是我想象的那样可以非常好的每一堂课，异常异常累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案，上课，理解家长反应信息，自我写反思，讲评，稳固学生知识如此的环节，看起来非常简单，但是每个环节都有非常多小细节，不仅仅要你认真，还要发挥制造性思维，尤其是“上课”，也确实是我们一向在讨论学习的课堂教学。首先，我要理解中二班小孩年龄的班根本情景，然后依照小孩的根本情景来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。由于设有指导老师，因此我向指导老师征求意见，并加以修正和调整。然后自我先试教，之后再修正，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的材料反复练习，直到记住为止。同时在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的缺乏，不断改善教学方法。事实证明，这套方法挺受小孩欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。我理解了一些合适农村学生根底差的方法。这对我在今后的教学工作中，在应对根底差的小孩时，时刻提示自我，不能操之过急，在板书方面，我也提示自我，给小孩呈现的东西，必须是正确的，不同意存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的妨碍。修正作业，纠正学生的错误是十分重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依照各个学生的情景加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。关于个别情景的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，确实是要有如此的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。期间，在辅助学生工作时，给我的收获确实是老师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天秤心灵的朋友。仅有如此，老师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统主角解放出来，成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择。四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活非常有帮助。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了非常大的帮助，老师们也非常热情，和各位老师的关系处的非常好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称。，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得非常快乐，尽管生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和小孩的感情确实非...
