第1页共41页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共41页SPC与统计技术应用实务周卓基(V9.1)【内容提要】统计过程控制(StaticsticalProcessControl,SPC)是制造业的重要活动,它的含义是:“使用控制图等统计技术(statisticaltechniques)来分析过程或其输出,以便采取必要的措施获得且维持统计控制状态,并提高过程能力”(见QS-9000的术语73)。QCC(QualityControlCircle)等质量改进团队活动也广泛应用统计技术。本文结合多年实践经验,对已经广泛应用的方法工具介绍其目的、做法并指出注意事项,对其他则按课时容量尽量为读者提供实用资料留供参考。根据公司主管部门提出的要求,本次培训主要内容为:1.从控制图和统计抽样检验谈起2.SPC的由来和发展3.管理体系中统计技术应用的要求4～14为方法工具介绍,包括:4.SPC常用统计方法工具概述5.直观显示图表应用的有关问题;6.数据变异的衡量和分析·直方图与过程能力指数;7.控制图;8.过程能力分析;9.区间估计;10.显著性检验和统计抽样检验;11.回归分析;12.方差分析;13.非数字资料方法工具应用的若干问题;14.试验设计(DOE)简介15.国内一些企业应用SPC的一些情况16.统计技术在企业的应用和建议全文37页,3.74M。本着“以顾客为关注焦点”的宗旨,本讲义比较详尽,以减少听课人耳听手记的负担,超出课时容量的留作参考资料和下一步深入培训用。本课程注重:①技术性:突出效率,内容和方式贯彻“学以致用”原则,省略“角色演练、游戏感悟、互动游戏”之类的活动;②严谨性:概念定义力求明确并尽量引用ISO等标准,相关的交代注明出处,避免以讹传讹;尽量设计表格归纳对比;强调基本操作明确要领,避免盲目使用统计软件;③实用性:教法采用案例分析,旨在实用,避免繁复的数学推导。软件使用中注意尽量运用Excel强大的统计作图功能,部分模块可供学员拷贝;④新颖性:尽量博采众长,如兼顾“6σ管理”及其应用的Minitab;⑤延伸性:课堂教学与后续指导服务相结合,课余及班后指导学员处理自身实际数据或成果论文资料。讲课人简介:周卓基,高级工程师,在特大型石化企业从事管理和统计技术应用实践廿多年,1980年起发表QCC活动成果,1981年发表TQM方面的论文,1991年题为《用“概率能力指数”评价工序能力》的论文作为大陆15篇论文之一出席当年《海峡两岸质量研讨会》,并被中国质量协会推荐参加1992年欧洲质量年会。1997年在所述组织指导QCC活动成果出席国际QCC大会发表。系中国质量管理协会统计方法研究委员会委员兼工序控制学组副组长、QCC活动诊断师、《化工质量》杂志常年顾问、原湖南省企业管理现代化成果评审委员会委员、省质量管理协会和系统工程学会理事,现任职业咨询师,曾指导多家企业通过中外认证机构的管理体系认证,并从事ISO9000、ISO14000、ISO/TS16949、QCC(QIT)、TQM、统计技术应用等多种培训业务,包括为企业“内训”和应邀为广东省质量协会、珠海市质量协会、BSI等认证机构以及广州、上海多家管理顾问公司等机构举办的公开班讲课和为企业“内训”,还应聘兼任多家优势企业的常年管理顾问。1从控制图和统计抽样检验谈起1.1等同采用国际标准ISO8258:1991的GB/T4091-2001《常规控制图》的12.1有一个例子:某茶叶分装过程要求单包重量(g)平均A0=100.6,类似过程的标准差为s0=1.4,采用子组大小n=5的平均值-极差控制图进行生产控制,25组数据统计结果平均值第2页共41页第1页共41页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共41页=100.056,平均极差=4.156(折算样本标准偏差s=1.79),“图形表明该过程对于预期的过程水平失控”。1.2常用的瓦楞纸箱,其检验规则如表所示。表中同时列出了纸餐盒的检验规则以供对照。表中Ac合格判定数Rc不合格判定数。1.3等同采用ISO2859-1:1999的GB/T2828.1:2003《计数抽样检验程序第1部分:按接收质量控制限(AQL)检索的逐批抽样检验计划》宣贯教材有一例:某厂尼龙11压力管产品属塑料挤出加工,其质量特性“外径和壁厚”(用卡尺测量)工艺稳定性较好。按50根一批打捆为一批,连续编号,按检查水平Ⅱ、AQL=1.5％一次抽检方案,并执行该标准的转移规则。某月份数据如下表:№123456789101112131415161...
