石家庄经济学院教案学院（部、中心）：法学院教研室（研究所）：法学教研室课程名称：刑法学（一）授课对象：本科授课教师：刘建民职称职务：讲师使用教材：高铭暄马克昌《刑法学》石家庄经济学院教务处制刑法（一）课程教案授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：绪言第一章刑法概说教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：明确刑法学的研究对象和体系，领会刑法学的研究方法；掌握刑法的概念与性质；理解刑法的目的与任务、刑法的解释；了解刑法的创制和完善、刑法的体系。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：重点：刑法的概念、刑法的性质、刑法的解释。难点：但书的理解，文理解释和论理解释。绪言（简要介绍）一、刑法学的概念、对象和体系二、刑法学的作用和研究方法第一节刑法的概念和性质（重点）一、刑法的概念刑法，简单地讲，就是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。具体讲就是掌握政权的统治阶级，为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益根据自己的意志，以国家名义颁布的规定哪些行为是犯罪和应负刑事责任，并给犯罪人以何种刑罚处罚的法律。刑法有广义和狭义之分。广义的刑法包括刑法典、单行刑法和附属刑法。狭义的刑法仅指刑法典。二、刑法的性质（一）刑法的阶级性质（二）刑法的法律性质：第一，刑法所调整和保护的社会关系十分广泛；第二，刑法的强制性最严厉。第二节刑法的创制与完善（自学）一、刑法的创制二、刑法的完善第三节刑法制定的目的、根据和任务（一般理解）一、刑法制定的目的刑法制定的目的是惩罚犯罪和保护人民。二者密切联系、有机统一。二、刑法制定的根据宪法是制定刑法的法律根据。同犯罪作斗争的具体经验是制定刑法的实践根据。我国的实际情况是刑法制定国情依据。三、刑法的任务我国刑法第2条规定。第四节刑法的体系和解释一、刑法的体系（简要介绍）刑法的体系，就是指刑法的内容在条文结构上的组合排列，也就是刑法的组成和结构。我国现行的《中华人民共和国刑法》包括三的部分：总则、分则和附则。条、款、项在司法实践中的运用。但书的含义及在我国刑法中的表现方式。二、刑法的解释（重点讲授）（一）从解释的效力上分类，刑法解释可以分为立法解释、司法解释和学理解释。刑法的立法解释，是指最高立法机关对刑法条文中的用语和规范本身的含义所作的阐明。司法解释是最高人民法院、最高人民检察院对刑法含义所做的解释。学理解释指有关宣传机构、社会组织、教学科研单位或学者、专家、法律工作者等对刑法规范的含义进行阐明的结论。其不具有法律效力。（二）根据解释方法的不同，可以将刑法解释分为文理解释和论理解释。文理解释指对法律条文的字义，包括用词、语法、表述方式、标点符号等，从字面含义上进行的解释。论理解释指根据立法精神，联系有关情况，从逻辑上对刑法条文所做的解释。论理解释又包括当然解释、扩大解释和限制解释。当然解释指刑法规定虽未明示某一事项，但依规范目的，事物属性和形式逻辑，将该事项当然包含在该规范适用范围之内的解释。扩大解释制对刑法条文的含义作出大于其字面含义的解释。限制解释指对刑法条文作出小于其字面含义的解释。作业：自学本章第二节。思考题：1、进行司法解释应当注意什么问题。2、谈谈你对刑法在社会主义市场经济建设中作用的认识。3、司法实践中应用刑法法律条文注意什么问题。参考资料（含参考书等）：1、《刑法学》高铭暄马克昌主编中国法制出版社1999年版2、《刑法学》高铭暄马克昌主编，北京大学出版社，高等教育出版社，2005年。3、《新编中国刑法学通论》王志祥刘江格主编，中国民主法制出版社，2005年。授课类型（请打√）：理论课□讨论课□实验课□其他□教学方式（请打√）：讲授□讨论□其他□教学资源（请打√）：多媒体□挂图□音像□其他□刑法（一）课程教案授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第二章刑法的基本原则教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：理解刑法基本原则的概念、界定标准；掌握罪刑法定原则、适用刑法人人平等原则、罪责刑相适应原则的含义和基本要求；了解刑法三大基本原则的渊源及沿革。教学内容（包括...
