班会设计及实习班主任工作参考总结(通用)“面对误解”班会设计今天的班会开始,首先请上周的实习班主任做上周班级情况的总结,掌声欢迎
(刘国雨发言)误解是利用人物对客观事物的错误认识,或是人物处境、性格、气质的差异,造成一种临时假象,从而产生误解,是通过偶然的情节来反映事物必定规律的一种构戏手法
我们的生活中,常常会由于一些事情的片段来可能整件事,也会由于本人偶然的一件事让别人误解本人,面对误解,我们该如何处理
下面,我来讲一个小故事:早年在美国阿拉斯加地点,有一对年轻人结婚,婚后生育,他的太太因难产而死,遗下一小孩
他忙生活,又忙於看家,因没有人协助看小孩,就训练一只狗,那狗聪明听话,能照顾小孩,咬著奶瓶喂奶给小孩喝,抚养小孩
有一天,主人出门去了,叫它照顾小孩
他到了别的乡村,因遇大雪,当日不能回来
第二天才赶回家,狗立即闻声出来迎接主人
他把房门开一看,四处是血,抬头一望,床上也是血,小孩不见了,狗在四周,满口也是血,主人觉察这种情形,以为狗性发作,把小孩吃掉了,大怒之下,拿起刀来向著狗头一劈,把狗杀死了
之后,忽然听到小孩的声音,又见他从床下爬了出来,於是抱起小孩;尽管身上有血,但并未受伤
他特别惊奇,不知终究是如何一回事,再看看狗身,腿上的肉没有了,旁边有一只狼,口里还咬著狗的肉;狗救了小主人,却被主人误杀了,这真是天下最令人惊奇的误解
误解的事,是人往往在不理解、无理智、无耐心、缺少考虑、未能多方谅解对方,反省本人,感情极为冲动的情况之下所发生
误解一开始,即不断只想到对方的千错万错;因此,会使误解越陷越深,弄到不可拾掇的地步,人对无知的动物小狗发生误解,尚且会有如此可怕严峻的后果,如此人与人之间的误解,则其后果更是难以想像
这个故事给我一个启示:多一些理解,少一些误解,遇事要平复
相信大家对这个故事也特别熟悉了,我们都与误解常常见面,我们对这些误解又该如何处理呢