2021年12月班主任学期工作参考总结范文一、班主任工作纷繁而琐碎的班主任工作转眼就过去了
本班共有45位学生,其中男生25人,女生20人,一多半的学生是农村家庭子女,家长的监视力度较弱
20位女生遵规守纪,集体荣誉感强
而相比照拟调皮、行为习惯不好的男生几乎占男生总数的一半
总的来说学生各方面表现较好
面对着如此一班学生,我真是也费尽了心思,但也从中悟出了一些道理
1、既要做勤快的班主任,也要学会偷懒
信任学生,放手让学生本人做
班主任工作,尽管说不上日理万机,可也总有干不完的事,假设凡事都老师亲身去干,那累死也干不完,而且难以加强本身学习提高,阻碍整体开展,因此,有些学生能够做到的事,就要放手让学生去做,在不断的实践中,逐步培养学生的自立、以及一些做事的才能和方法
尽管刚接手这个班,但我仍然逐步培养了几个有点才能,又明白事,能起带头作用的学生担任班干部
充分激发学生本身的自律认识,发挥学生干部的监视提示作用
做好每天的卫生清扫工作,催促学生遵守校规校纪,同时在班级文化建立时,让部分有特长的学生参与进来,和我一起去办板报、设计橱窗等
再比方六一艺术表演之前,要为学生排练节目,还要每天看班,上六七节课如何办
当时,我做了大胆的决定,选好节目、选好人,让小孩们本人先学,先练,我负责最后审核,纠正他们的动作
两周以来,学生确实特别明白事,动作根天分顺下来,让我特别感动
结果全校我们班的节目最多最好
以如此的方式,确实减轻了我的负担,让我也觉得省心多了,毕竟小孩们有了特别大的进步
2、做好班级平安工作,搞好思想教育
本学期我着重对学生加强了思想教育
加强学生行为标准,养成良好的行为准则,用四周事例,对学生进展诚信教育、利用班会将行为标准训练落到实处
在学期初段,结合学校少队的安排,抓学生的行为习惯教育,培养学生良好的行为标准
在学期中开展的“平安伴我行”的活动
通过班会、学生本人