韶山市职业中专学校教育教学管理与质量自评报告根据《湘潭市教育局关于评选2013年度中等职业学校教育教学管理与质量先进单位的通知》精神，结合我校实际情况，现将我校本年度教育教学管理与质量的有关情况作出自评，请局领导予以审核。一、教学决策：根据学校制定的《中长期发展规划》，以教学工作为中心，全面推进素质教育，全面提高教学质量，并注重学生的思想道德教育，采取课堂理论教学和学生实际动力能力培养相结合的方式，实施校企合作、工学交替的人才培养模式，理实一体、项目驱动的教学模式。教学实施：（一）、办学理念：贯彻党的教育方针，促进学生全面发展。以服务为宗旨，以就业为导向；遵守相关政策、法律法规和有关文件规定，学校管理制度健全规范，制度执行落实到位；学校制定了中长期发展规划，办学定位准确，发展思路清晰.有年度实施计划,目标明确、责任落实、措施有力,完成规划中的既定目标和任务有成效（二）、管理机构：1、校级班子：校级领导和主要部门负责人配备齐全,学校设校长室、校务办、教务科、学生科、招生就业办、团委、财务科、后勤科、工会，均具备本科学历和较丰富的教学和管理经验。人员配备齐全；干部队伍团结务实，具有较强的领导能力，凝聚力强，业绩突出，素质较高。2、管理体系：建立了学校协调运行和充满活力的组织保障体系及机制，学校内部组织机构健全、管理体系完善二、教学实施1、教学计划：按国家和省市要求，四个专业均制定规范科学的实施性教学计划,开足开齐文化和专业课，专业课占总课程时数达52%专业课中实训课比例高于50%,其中第三学年为学生顶岗实习，选修课程教学时数占总课时的比例为11%2、课程标准：各专业均制定了较规范的课程标准，课程体系突出学生技能培养。同时注重职业道德、综合素质，创新能力、实践能力的培养。3、教材使用与开发：按照开课计划及课程标准选用教材，所有教材通过正规渠道征订，品种和数量的到位率均达100%。4、校历与课表编制：学校、教务处及相关教学管理部门制定学年、学期教学工作计划，且科学规范合理；合理分配教学任务，课程表安排科学。5、授课计划：各课程分学期由任课教师制定授课计划，专业课同时制定实验实训计划。6、教师备课：所有课程均按课时备课，初级教师备详案，中高级教师备简案，并推行集体备课制，备课质量逐步得到提高。7、课堂教学：实施文化课为专业课教学服务，专业课教学采用项目教学法，依靠项目教学来提高学生的实践动手能力。8、课外活动：学校每学期开展三到四项课外活动如：学生风采大赛、演讲比赛、征文大赛、K歌之王大赛等活动丰富学生的课余生活，给学生提高施展个人能力的平台。9、课后练习：要求每门课程一周布置一至两次作业练习，老师及时检查批改，并将其作为学分计算的内容。10、见习与实训：各专业第一学期一般在校内实训，从第二期开始到校外实训基地进行见习，第五、六学期进行为期一年的顶岗实习。11、学业考评：实施学分制，按学分制要求根据期末考试结合学生平时表现及实习实训效果对学生进行评价。12、学籍管理：建立管理制度、由张喜专人负责，全日制在校学生1022人，学籍管理规范，班级编排科学合理。13、教学检查：设置班级日志、教学日志、课堂教学记载表等，由学生及教务科逐日如实填写，定期在工作例会或教师群内公布.实行一月一查制度，由教务科会同各教研组长交叉检查，写出通报，在工作例会上进行讲评，并与绩效工资挂钩。14、教研教改：承担1个省级教研课题，校本教研教改扎实有效。15、教学考核：每学期对教师的教学工作进行三次以上科学全面的检查，并据此作为绩效考核的依据之一。16、教学例会：每周召开工作例会，对一周教学工作进行讲评，并组织业务学习；进行集体备课、集体听课及讲评等，效果好。17、教学档案：由孙赛男专门负责、有工作制度，教学档案规范，为教学服务。三、教学条件：1、教师选配：专任教师全部达到任职要求，师生比为1：20，具有高级专业技术职务人数为16人占专任教师比例达在31.6%,专业教师数24占专任教师数比例为50%，双师型教师14人占专业教师比例为53.3%，每个专业至少配备具有相关专业中级以上专业技术...
