“双高普九”自查报告一、学校概况西五家中学始建于1971年，学校占地35630平方米，现有在籍学生341人，教职工总数32人。几年来，学校按照科学发展观的要求，坚持“以人为本，求真务实，高效创新”的原则，把巩固提高“普九”水平工作至于“重中之重”的位置，抓住新课改的有力契机，牢固树立质量就是形象的观念，全面实施素质教育，学校各方面工作取得了令人满意的成绩。硬件建设上不断加大投入，狠抓校容校貌及设施建设，加快教育现代化信息工程建设。为了改善办学条件，学校多方筹集资金，建设了教学楼，铺设了篮球场，硬化了操场，修建了围墙等，教学环境大为改善；软件建设上，几年中，学校领导经过广泛深入的调查研究，不断总结经验，明确提出“面向全体，因材施教，教育为本，质量至上”的办学方针，使学校各项工作都达到了一个前所未有的高度，实现了真正意义上的素质教育。由于我们坚持不懈的努力，学校“普九”水平逐年提高，达到了“普九”“双高水平”的要求。二、主要指标完成情况：根据《×××普及九年义务教育“双高水平”评估验收细则》，我们逐项进行了对照检查，自查得分为：初中部211.44分；小学部207.2分。现将结果报告如下：（一）普及程度：由于我校深入持久地狠抓控辍保学工作，通过多种措施留住每一名学生，使得控辍保学效果显著。1.适龄少年入学率。（1）学校按照有关规定接收儿童入小学、入初中，各年小学、初中入学率分别是：2009年小学、初中分别是100％；2010年小学、初中分别是100％；2011年小学、初中分别是100％。（2）认真执行“入学通知书制度”，学校对所在村的适龄儿童及时开展了学前普查工作，普查名册详实，适龄儿童入学率达100％，没有漏收和拒绝情况，做好了小升初的各项衔接工作。（3）本地区没有流动适龄儿童和适龄三类残疾儿童。2.在校生年辍学率。（1）开展控辍保学工作，形成有效管理机制。每学年初，学校都与班主任签订控辍责任状，实行层层承包制，控辍保学制度完善。（2）控辍保学工作环节完整、资料健全、符合管理部门规定。（3）2010年9月－2011年9月：小学部转出7人，转入1人，现有926人；初中部转出4人，转入7人，复学1人，辍学0人，现有626人。经过全校师生的共同努力和镇政府的大力支持，我校初中部2010－2011学年度辍学率为0，小学部为0。3.完成率。（1）毕业生相关档案资料完整齐全。（2）实施素质教育取得明显成果，毕业生全部完成学业。14/15周岁完成率：08－09学年度571人，完成571人，完成率100％；09－10学年度562人，完成562人，完成率100％；10－11学年度499人，完成499人，完成率100％；16/17周岁完成率：08－09学年度571人，完成561人，完成率98.2％；09－10学年度595人，完成582人，完成率97.8％；10－11学年度587人，完成584人，完成率99.5％；。（二）师资水平：按×××省人员编制标准，我校现有教职工164人。小学部100人，初中部64人，不超编。4.学历提高比例。（1）初中部校长、副校长学历合格率为100％。（2）初中部专任教师46人，本科以上学历为32人，本科以上比例为70％，学历提升达标。小学部专任教师64人，专科以上学历56人，专科以上比例约为87.5％，学历提升达标。5.教师教学能力。（1）专任教师胜任率达100％。（2）45周岁以下专任教师均取得计算机合格证，完全达到省级标准。6.师德水平。（1）我校重视教师队伍的师德建设，全体教师都能严格遵守教师职业道德规范，具备良好的行为举止和品德修养，达标率100％。（2）教师尊重学生人格率达到100％，没有侮辱、体罚或变相体罚学生现象。（3）师生关系和谐融洽，学生满意率为98％以上。7.队伍管理。（1）实行校长职级制和定期交流制，现任校长是08年10月开始任现职的。（2）学校在校长任期制的基础上实行教职工聘用制度。（3）中小学师生比例合理，初中部为14：1，小学部为16：1。（4）学校建立了完善的校本培训制度，实施了“以校为本、四位一体、课题牵动、分科推进、案例为主”的策略，确定了校本培训指导思想。（5）教师们能够参加专题研究，以此促进教师专业的发展，提高教师的教科研水平，但教师拥有研究专题的比例达不到50％。（三）办学条件...
